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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(北京) 題型:解答題

(本小題共14分)

矩形的兩條對角線相交于點邊所在直線的方程為,點邊所在直線上.

(I)求邊所在直線的方程;

(II)求矩形外接圓的方程;

(III)若動圓過點,且與矩形的外接圓外切,求動圓的圓心的軌跡方程.

 

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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(北京) 題型:解答題

(本小題共13分)

某中學(xué)號召學(xué)生在今年春節(jié)期間至少參加一次社會公益活動(以下簡稱活動).該校合唱團共有100名學(xué)生,他們參加活動的次數(shù)統(tǒng)計如圖所示.

(I)求合唱團學(xué)生參加活動的人均次數(shù);

(II)從合唱團中任意選兩名學(xué)生,求他們參加活動次數(shù)恰好相等的概率.

(III)從合唱團中任選兩名學(xué)生,用表示這兩人參加活動次數(shù)之差的絕對值,求隨機變量的分布列及數(shù)學(xué)期望

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(北京) 題型:解答題

(本小題共13分)

如圖,有一塊半橢圓形鋼板,其半軸長為,短半軸長為,計劃將此鋼板切割成等腰梯形的形狀,下底是半橢圓的短軸,上底的端點在橢圓上,記,梯形面積為

(I)求面積為自變量的函數(shù)式,并寫出其定義域;

(II)求面積的最大值.

 

 

 

 

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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(北京) 題型:解答題

已知集合,其中,由中的元素構(gòu)成兩個相應(yīng)的集合:

其中是有序數(shù)對,集合中的元素個數(shù)分別為

若對于任意的,總有,則稱集合具有性質(zhì)

(I)檢驗集合是否具有性質(zhì)并對其中具有性質(zhì)的集合,寫出相應(yīng)的集合;

(II)對任何具有性質(zhì)的集合,證明:

(III)判斷的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

 

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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(安徽) 題型:選擇題

下列函數(shù)中,反函數(shù)是其自身的函數(shù)為

(A)                (B) 

(C)               (D)

 

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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(安徽) 題型:選擇題

設(shè)l,m,n均為直線,其中m,n在平面內(nèi),“l”是“lm且ln”的

(A)充分不必要條件                     (B)必要不充分條件

(C)充分必要條件                         (D)既不充分也不必要條件

 

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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(安徽) 題型:選擇題

若對任意R,不等式ax恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是

(A)a<-1          (B)≤1             (C) <1            (D)a≥1

 

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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(安徽) 題型:選擇題

a為實數(shù),=-i,則a等于

(A)             (B)-         (C)2      (D)-2

 

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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(安徽) 題型:選擇題

,,則的元素個數(shù)為

(A)0                (B)1              (C)2          (D)3

 

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科目: 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(安徽) 題型:選擇題

函數(shù)的圖象為C,:

①圖象關(guān)于直線對稱;

②函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是增函數(shù);

③由的圖象向右平移個單位長度可以得到圖象.

   以上三個論斷中正確論斷的個數(shù)為

  (A)0                (B)1              (C)2          (D)3

 

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