科目: 來(lái)源:寧夏銀川一中2011-2012學(xué)年高三第一次模擬試題-數(shù)學(xué)(文) 題型:填空題
一個(gè)空間幾何體的三視圖(單位:)如圖所示,則該幾何體的體積為 .
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已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,且滿足
,則數(shù)列的公差是____________.
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a,b為平面向量,已知a=(4,3),2a+b=(3,18),則a,b夾角的余弦值等于_______.
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某中學(xué)為了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,在3000名學(xué)生中隨機(jī)抽取200名,并統(tǒng)計(jì)這200名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)考試成績(jī),得到了樣本的頻率分布直方圖.根據(jù)頻率分布直方圖,推測(cè)這3000名學(xué)生在該次數(shù)學(xué)考試中成績(jī)小于60分的學(xué)生數(shù)是________.
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科目: 來(lái)源:寧夏銀川一中2011-2012學(xué)年高三第一次模擬試題-數(shù)學(xué)(文) 題型:解答題
如圖,是底部不可到達(dá)的一個(gè)塔型建筑物,為塔的最高點(diǎn).現(xiàn)需在塔對(duì)岸測(cè)出塔高,甲、乙兩同學(xué)各提出了一種測(cè)量方法,甲同學(xué)的方法是:選與塔底在同一水平面內(nèi)的一條基線,使不在同一條直線上,測(cè)出及的大。ǚ謩e用表示測(cè)得的數(shù)據(jù))以及間的距離(用表示測(cè)得的數(shù)據(jù)),另外需在點(diǎn)測(cè)得塔頂的仰角(用表示測(cè)量的數(shù)據(jù)),就可以求得塔高.乙同學(xué)的方法是:選一條水平基線,使三點(diǎn)在同一條直線上.在處分別測(cè)得塔頂的仰角(分別用表示測(cè)得的數(shù)據(jù))以及間的距離(用表示測(cè)得的數(shù)據(jù)),就可以求得塔高.請(qǐng)從甲或乙的想法中選出一種測(cè)量方法,寫(xiě)出你的選擇并按如下要求完成測(cè)量計(jì)算:①畫(huà)出測(cè)量示意圖;②用所敘述的相應(yīng)字母表示測(cè)量數(shù)據(jù),畫(huà)圖時(shí)按順時(shí)針?lè)较驑?biāo)注,按從左到右的方向標(biāo)注;③求塔高.
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科目: 來(lái)源:寧夏銀川一中2011-2012學(xué)年高三第一次模擬試題-數(shù)學(xué)(文) 題型:解答題
有兩枚大小相同、質(zhì)地均勻的正四面體玩具,每個(gè)玩具的各個(gè)面上分別寫(xiě)著數(shù)字1,2,3,5。同時(shí)投擲這兩枚玩具一次,記為兩個(gè)朝下的面上的數(shù)字之和。
(Ⅰ)求事件“m不小于6”的概率;
(Ⅱ)“m為奇數(shù)”的概率和“m為偶數(shù)”的概率是不是相等?證明你作出的結(jié)論。
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在四棱錐P-ABCD中,∠ABC=∠ACD=90°,∠BAC=∠CAD=60°,PA⊥平面ABCD,E為PD的中點(diǎn),PA=2AB=2.
(Ⅰ)求四棱錐P-ABCD的體積V;
(Ⅱ)若F為PC的中點(diǎn),求證PC⊥平面AEF;
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設(shè)橢圓: 的離心率為,點(diǎn)(,0),(0,)原點(diǎn)到直線的距離為
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)為(,0),點(diǎn)在橢圓上(與、均不重合),點(diǎn)在直線上,若直線的方程為,且,試求直線的方程.
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已知函數(shù),
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)在區(qū)間內(nèi)至少存在一個(gè)實(shí)數(shù),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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選修4—1;幾何證明選講.
如圖,A,B,C,D四點(diǎn)在同一圓上,與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上.
(Ⅰ)若,求的值;
(Ⅱ)若,證明:.
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