（a+b+c）⁹的展開式中，a²b³c⁴的系數(shù)是（    ）

A.1260　　 B.126　　 C.1296　　 D.3024

若的展開式中含有常數(shù)項(xiàng)，則指數(shù)n必為（    ）

A.奇數(shù)　　 B.偶數(shù)　　 C.3的倍數(shù)　　 D.6的倍數(shù)

由（+）¹⁰⁰展開所得的x的多項(xiàng)式中，系數(shù)為有理數(shù)的共有（    ）

A.50項(xiàng)　　 B.17項(xiàng)　　 C.16項(xiàng)　　 D.15項(xiàng)

在的展開式中的系數(shù)為（    ）

A.160　　 B.240　　 C.360　　 D.800

在的展開式中，的系數(shù)是（    ）

A.－297　　 B.－252　　 C.297　　  D.207

展開式中的系數(shù)為（    ）

A.－40　　 B.10　　 C.40　　 D.45

有編號(hào)為1，2，3的3個(gè)盒子和10個(gè)相同的小球，現(xiàn)把這10個(gè)小球全部裝入3個(gè)盒子中，使得每個(gè)盒子所裝球數(shù)不小于盒子的編號(hào)數(shù)，這種裝法共有（    ）

A.9種　　 B.12種　　 C.15種　　 D.18種

現(xiàn)從男、女8名學(xué)生干部中選出2名男同學(xué)和1名女同學(xué)分別參加全校“資源”、“生態(tài)”和“環(huán)保”三人夏令營活動(dòng).已知共有90種不同的方案，那么男、女同學(xué)的人數(shù)是（    ）

A.男同學(xué)2個(gè)，女同學(xué)6個(gè)　　  B.男同學(xué)3個(gè)，女同學(xué)5個(gè)

C.男同學(xué)5個(gè)，女同學(xué)3個(gè)　　  D.男同學(xué)6個(gè)，女同學(xué)2個(gè)

3輛不同的客車，6名售票員，3名司機(jī)，每輛配1名司機(jī)、兩名售票員就可以工作，所有不同安排工作方法的總數(shù)為（　　 ）

A.540　　 B.270　　 C.135　　 D.3240

某單位有三個(gè)科室，為實(shí)現(xiàn)減員增效，每科室抽調(diào)2個(gè)去參加再就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)后這6個(gè)中有2個(gè)返回原單位，但不回到原科室工作，且每科室至多安排一人，問共有多少種不同的安排方法（    ）

A.75種    B.42種    C.30種    D.15種