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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

將4名教師分配到3所中學(xué)任教，每所中學(xué)至少1名，則不同的分配方案共（    ）

　　  A．12種　　 　　　　   B．24種　　 　　    C．36種　　  　　　　 D．48種

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

設(shè)函數(shù)  ，則使得的自變量的取值范圍為（    ）

　　  A．  　　　　　　　　　　　　 B．  

　　  C．  　　　　　　　　　　　　  D．

 

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

不等式的解集為（    ）

　　  A．   　　　　    B．  C．  　　　　 D．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

函數(shù)的定義域?yàn)椋?/span>    ）

　　  A．  　　　　　　　　　　  B． 

　　  C．  　　　　　　　　　　　　    D．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

圓在點(diǎn)處的切線方程為（    ）

　　  A．   　　　　　　　　　　    B． 

　　  C．  　　　　　　　　　　　　  D．

 

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

設(shè)集合，，則集合中元素的個數(shù)（    ）

　　  A．1　　    　　    B．2　　    　　  C．3　　　　 　　  D．4

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知點(diǎn)A（1，2）、B（3，1），則線段AB的垂直平分線的方程是（    ）

A．　　　　　　 B．　　  C．　　    D．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

在坐標(biāo)平面內(nèi)，與點(diǎn)A（1，2）距離為1，且與點(diǎn)B（3，1）距離為2的直線共有（    ）

A．1條　　　　　　　　   B．2條　　　　　　　　    C．3條　　　　　　　　    D．4條

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知函數(shù)的圖象過點(diǎn)，則可以是    （    ）

    A．　　　　　　　　　　  B．　　　　　　　　　　  C．　　　　　　　　  D．

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知集合（    ）

A．{}　　　　    B．{}　　   

C．{}　　   D． {}

 

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同步練習(xí)冊答案