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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè) 高一數(shù)學(xué)－～＋A、B 題型：022

方程有________個(gè)實(shí)數(shù)解．

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè) 高一數(shù)學(xué)－～＋A、B 題型：022

已知f(x－2)＝－x＋3，那么f(x)的最小值是________．

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè) 高一數(shù)學(xué)－～＋A、B 題型：022

函數(shù)y＝在區(qū)間[1，2]上的最大值是________，最小值是________．

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè) 高一數(shù)學(xué)－～＋A、B 題型：022

函數(shù)y＝的定義域是________，最小值是________．

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè) 高一數(shù)學(xué)－～＋A、B 題型：022

函數(shù)y＝x＋＋3的最大值為________．

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè) 高一數(shù)學(xué)－～＋A、B 題型：022

方程|－1|＝2x＋1有________個(gè)實(shí)數(shù)解．

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè) 高一數(shù)學(xué)－～＋A、B 題型：022

函數(shù)y＝的圖象的對(duì)稱中心是________．

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè) 高一數(shù)學(xué)－～＋A、B 題型：022

函數(shù)y＝在區(qū)間[4，5]上的最大值是________，最小值是________．

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè) 高一數(shù)學(xué)－～＋A、B 題型：022

函數(shù)y＝的單調(diào)減區(qū)間是________．

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè) 高一數(shù)學(xué)－～＋A、B 題型：022

已知＜0，則0，1，x，y之間的大小關(guān)系為________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案