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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

設(shè)A＝{x｜x是銳角三角形}，B＝{x｜x是鈍角三角形}，求A∪B.

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

設(shè)A＝{x｜－1＜x＜2}，B＝{x｜1＜x＜3}，求A∪B.

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

設(shè)A＝{4，5，6，8},B＝{3，5，7，8}，求A∪B.

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

設(shè)A＝{x｜x＞－2}，B＝{x｜x＜3}，求A∩B.

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

已知函數(shù)f(x)=log_a│x+1│在(－1，0)上有f (x)＞0那么（）

A．f(x)在(－∞，0)上是增函數(shù) 　　　　 B．f(x)在(－∞，0)上是減函數(shù)

C．f(x)在(－∞，－1)上是增函數(shù) 　　 D．f(x)在(－∞，－1)上是減函數(shù)

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

若f (x) = 5x－3，x ∈ {0，－2，3，4，5}，g (x) = x²－2x－3，x ∈ {－2，－1，1，4，5}，求

的定義域。

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

比較log₂x與2log₂2x的大�。�

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

{x}，{x，y}，{（x，y）}的含義是否相同.

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

用描述法分別表示：平面直角坐標(biāo)系中第一、三象限點(diǎn)的集合.

科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

用描述法分別表示：數(shù)軸上離開(kāi)原點(diǎn)的距離大于6的點(diǎn)的集合.

同步練習(xí)冊(cè)答案