相關(guān)習(xí)題
 0  130867  130875  130881  130885  130891  130893  130897  130903  130905  130911  130917  130921  130923  130927  130933  130935  130941  130945  130947  130951  130953  130957  130959  130961  130962  130963  130965  130966  130967  130969  130971  130975  130977  130981  130983  130987  130993  130995  131001  131005  131007  131011  131017  131023  131025  131031  131035  131037  131043  131047  131053  131061  266669 

科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)A是數(shù)集,且滿足條件:若aA,a1,則求證:

  (1)2A,則A中必還有另外兩個(gè)元素

  (2)集合A不可能是單元素集

  (3)集合A中至少有三個(gè)不同元素

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知數(shù)列的遞推公式an=(a +b )an-1-a b an-2,又a1=a +b ,a2=,求:a3a4,并猜想它的通項(xiàng)公式.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如果函數(shù)y=a2x+2ax-10a1)在[-11]上的最大值是14,求a的值.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

求函數(shù)y=sin2x+ 2sinxcosx+ 3cos2x的最小值,并給出使函數(shù)y取最小值的x的集合

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知直線l過(guò)點(diǎn)P(2,3),且和兩條平行直線l13x+4y-7=0,l23x+4y+8=0分別相交于A、B兩點(diǎn),若|AB|=,求直線l的方程.

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

過(guò)定點(diǎn)P(21)作直線l,分別與x軸,y軸的正向交于A、B兩點(diǎn),求使△AOB面積最小時(shí)的直線l方程.

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

求經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A(21)B(m2)(mR)的直線l的斜率,并求出傾斜角a 及其取值范圍.

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,ÐABC=ÐBCD=90°,AB=BC=PB=PC=2CD,側(cè)面PBC^底面ABCD

1PABD是否相互垂直,請(qǐng)證明你的結(jié)論;

2)求二面角P-BD-C的大;

3)求證:平面PAD^平面PAB

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

對(duì)于函數(shù)f(x)=ax2+(b+1)x+b-2(a¹0),若存在實(shí)數(shù)x0,使f(x0)=x0成立,則稱x0f(x)的不動(dòng)點(diǎn).

1)當(dāng)a=2,b=-2時(shí),求f(x)的不動(dòng)點(diǎn);

2)若對(duì)于任何實(shí)數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩相異的不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

3)在(2)的條件下,若y=f(x)的圖像上A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是函數(shù)f(x)的不動(dòng)點(diǎn),且直線y=kx+是線段AB的垂直平分線,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn滿足:Sn=2an-3n(nÏN+)

1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式an;

2)數(shù)列中是否存在三項(xiàng),它們可以構(gòu)成等差數(shù)列?若存在,請(qǐng)求出一組適合條件的項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案