科目: 來(lái)源:福建省四地六校聯(lián)考2010-2011學(xué)年高二第三次月考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知命題P:≥0,命題Q:|1-|<1,若P是真命題,Q是假命題,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.
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科目: 來(lái)源:新疆烏魯木齊一中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知A(2,0),B(0,2),C(cosα,sinα),且α∈(0,π).
(1)若|+|=,求與的夾角的余弦值.
(2)若⊥,求tanα的值.
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科目: 來(lái)源:新疆烏魯木齊一中2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
甲乙各自都有一個(gè)放有3個(gè)紅球,2個(gè)白球,1個(gè)黃球共6個(gè)球的箱子.
(1)若甲在自己的箱子中任意取球,取后不放回.每次只取1個(gè),直到取出紅球?yàn)橹,求甲取球的次?shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(2)若甲乙各自從自己的箱子中任取一個(gè)球比顏色,規(guī)定同色時(shí)甲勝,異色時(shí)乙勝,這種游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:新疆烏魯木齊一中2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
為調(diào)查某重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生是否需要心理輔導(dǎo),用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從該學(xué)校各年級(jí)調(diào)查了500名學(xué)生,結(jié)果如下:
(1)估計(jì)該學(xué)校全體學(xué)生中,需要心理輔導(dǎo)的學(xué)生的比例;
(2)能否有99%的把握認(rèn)為該學(xué)校的學(xué)生是否需要心理輔導(dǎo)與性別有關(guān)?
附1:K2=
附2:
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科目: 來(lái)源:訓(xùn)練必修五數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
已知等比數(shù)列{an}滿足a1+a6=11,且a3a4=.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng).
(2)如果至少存在一個(gè)自然數(shù)m,恰使am-1,,am+1+這三個(gè)數(shù)依次成等差數(shù)列,問(wèn)這樣的等比數(shù)列{an}是否存在?若存在,求出通項(xiàng)公式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:訓(xùn)練必修五數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和記為Sn,a1=1,an+1=2Sn+1(n≥1).
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)等差數(shù)列{bn}的各項(xiàng)為正,其前n項(xiàng)和為Tn,且T3=15,又a1+b1,a2+b2,a3+b3成等比數(shù)列,求Tn.
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科目: 來(lái)源:訓(xùn)練必修五數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且對(duì)任意正整數(shù)n,an+Sn=4096.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{log2an}的前n項(xiàng)和為Tn,對(duì)數(shù)列{Tn},從第幾項(xiàng)起Tn<-509?
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科目: 來(lái)源:訓(xùn)練必修五數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
在等比數(shù)列{an}中,a1a3=36,a2+a4=60,Sn>400,求n的范圍.
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科目: 來(lái)源:訓(xùn)練必修五數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
某工廠去年的產(chǎn)值是100萬(wàn)元,計(jì)劃今后3年內(nèi)一年比一年產(chǎn)值增長(zhǎng)10%,從今年起的第三年,這個(gè)工廠的年產(chǎn)值是多少萬(wàn)元?這三年的總產(chǎn)值是多少萬(wàn)元?(精確到萬(wàn)元,1.13≈1.33)
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科目: 來(lái)源:訓(xùn)練必修五數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
設(shè)數(shù)列{an}為等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,且S4=-62,S6=-75,求:
(1)通項(xiàng)an及前n項(xiàng)和Sn;
(2)求|a1|+|a2|+…+|a14|的值.
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