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科目: 來(lái)源:教材完全解讀 高中數(shù)學(xué) 必修5(人教B版課標(biāo)版) 人教B版課標(biāo)版 題型:044

根據(jù)數(shù)列的前幾項(xiàng),寫出下列各數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式:

(1)0,3,8,15,24,…;

(2)1,,,,….

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科目: 來(lái)源:教材完全解讀 高中數(shù)學(xué) 必修5(人教B版課標(biāo)版) 人教B版課標(biāo)版 題型:044

根據(jù)數(shù)列的前幾項(xiàng),寫出下列各數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式:

(1),,,…;

(2),2,,8,,…;

(3)1,3,6,10,15,….

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科目: 來(lái)源:教材完全解讀 高中數(shù)學(xué) 必修5(人教B版課標(biāo)版) 人教B版課標(biāo)版 題型:044

寫出數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式,使它的前幾項(xiàng)分別是下列各數(shù).

(1)2,4,6,8,…;

(2)1,2,4,8,…;

(3)1,4,9,16,…;

(4)1,,,,….

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科目: 來(lái)源:教材完全解讀 高中數(shù)學(xué) 必修5(人教B版課標(biāo)版) 人教B版課標(biāo)版 題型:044

寫出數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式,使它的前幾項(xiàng)分別是下列各數(shù).

(1)-1,1,-1,1,-1,1,…;

(2)1,2,3,4,5,…;

(3)1,3,5,7,….

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把正奇數(shù)按從小到大的順序構(gòu)成的數(shù)列1,3,5,7,…用列表法表示出來(lái),并在直角坐標(biāo)系中畫出它的圖象.

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寫出下列數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式:

(1)3,5,9,17,33,…;

(2)

(3)7,77,777,…,,…;

(4)

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科目: 來(lái)源:教材完全解讀 高中數(shù)學(xué) 必修5(人教B版課標(biāo)版) 人教B版課標(biāo)版 題型:044

由下列各元素能構(gòu)成數(shù)列嗎?如果能構(gòu)成數(shù)列,是有窮數(shù)列,還是無(wú)窮數(shù)列?并說(shuō)明理由.

(1)-3,-1,1,x,5,7,y,11;(2)無(wú)理數(shù);(3)正有理數(shù).

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科目: 來(lái)源:教材完全解讀 高中數(shù)學(xué) 必修5(人教B版課標(biāo)版) 人教B版課標(biāo)版 題型:044

要想在一塊圓心角為,半徑為R的扇形鐵板中截取一塊矩形鐵板,有如下兩種方法:方法一是矩形的一邊在半徑上(如圖甲);方法二是矩形的兩個(gè)頂點(diǎn)分別在兩條半徑上,另兩個(gè)頂點(diǎn)在圓弧上(如圖乙,其中OA=OD).

試問(wèn):兩種方法哪種截取的矩形面積大?并求出這個(gè)矩形的面積.

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科目: 來(lái)源:教材完全解讀 高中數(shù)學(xué) 必修5(人教B版課標(biāo)版) 人教B版課標(biāo)版 題型:044

已知(a2+bc)x2+1=0是關(guān)于x的二次方程,其中a、b、c是△ABC的三邊,(1)若A為鈍角,試判斷方程的根的情況;(2)若方程有兩個(gè)相等的實(shí)根,求A的度數(shù).

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科目: 來(lái)源:教材完全解讀 高中數(shù)學(xué) 必修5(人教B版課標(biāo)版) 人教B版課標(biāo)版 題型:044

在海島A上有一座海拔1千米的山,山頂設(shè)有一個(gè)觀察站P,上午11時(shí),測(cè)得一輪船在島北偏東30°,俯角為60°的B處,到11時(shí)10分,又測(cè)得該船在島北偏西60°、俯角為30°的C處,如圖.

(1)求船的航行速度;

(2)又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,船到達(dá)海島的正西方向的D處,問(wèn)此時(shí)船距離A有多遠(yuǎn)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案