科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二數(shù)學(xué) 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版 題型:044
要將甲、乙兩種長短不同的鋼管截成A、B、C三種規(guī)格,每根鋼管可同時截得三種規(guī)格的短鋼管的根數(shù)如下表所示:
今需A、B、C三種規(guī)格的鋼管各13、16、18根,問各截這兩種鋼管多少根可得所需三種規(guī)格鋼管,且使所用鋼管根數(shù)最少.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二數(shù)學(xué) 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版 題型:044
某紡紗廠生產(chǎn)甲、乙兩種棉紗,已知生產(chǎn)甲種棉紗1噸需耗一級子棉2噸、二級子棉1噸;生產(chǎn)乙種棉紗需耗一級子棉1噸、二級子棉2噸,每1噸甲種棉紗的利潤是600元,每1噸乙種棉紗的利潤是900元,工廠在生產(chǎn)這兩種棉紗的計劃中要求消耗一級子棉不超過300噸、二級子棉不超過250噸.甲、乙兩種棉紗應(yīng)各生產(chǎn)多少(精確到噸),能使利潤總額最大?
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二數(shù)學(xué) 人教社(新課標(biāo)B 2004年初審?fù)ㄟ^) 人教實驗版 題型:044
某商場在促銷期間規(guī)定:商場內(nèi)所有商品按標(biāo)價的80%出售;同時,當(dāng)顧客在該商場內(nèi)消費滿一定金額后,按如下方案獲得相應(yīng)金額的獎券.
根據(jù)上述促銷方法,顧客在該商場購物可獲得雙重優(yōu)惠,例如,購買標(biāo)價為400元的商品,則消費金額為320元,獲得的優(yōu)惠額為:400×0.2+30=110(元),設(shè)購買商品得到的優(yōu)惠率=,試問:
(1)購買一件標(biāo)價為1000元的商品,顧客得到的優(yōu)惠率是多少?
(2)對于標(biāo)價在[500,800](元)內(nèi)的商品,顧客購買標(biāo)價為多少元的商品,可得到不小于的優(yōu)惠率?
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二數(shù)學(xué) 人教社(新課標(biāo)B 2004年初審?fù)ㄟ^) 人教實驗版 題型:044
已知函數(shù)f(x)=log3x.
(1)若關(guān)于x的方程f(ax)·f(ax2)=f(3)的解都在區(qū)間(0,1)內(nèi),求實數(shù)a的范圍;
(2)若函數(shù)f(x2-2ax+3)在區(qū)間[2,+∞)上單調(diào)遞增,求正實數(shù)a的取值范圍.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二數(shù)學(xué) 人教社(新課標(biāo)B 2004年初審?fù)ㄟ^) 人教實驗版 題型:044
一臺機(jī)器由于使用時間較長,按不同的轉(zhuǎn)速生產(chǎn)出來的某機(jī)器零件有一些會有缺點,每小時生產(chǎn)有缺點零件的多少隨機(jī)器運轉(zhuǎn)的速度而變化,下表為抽樣試驗結(jié)果:
(1)對變量y與x進(jìn)行相關(guān)性檢驗;
(2)如果y與x有線性相關(guān)關(guān)系,求回歸直線方程;
(3)若實際生產(chǎn)中,允許每小時的產(chǎn)品中有缺點的零件最多為10個,那么機(jī)器運轉(zhuǎn)速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二數(shù)學(xué) 人教社(新課標(biāo)B 2004年初審?fù)ㄟ^) 人教實驗版 題型:044
已知復(fù)數(shù)z=,,當(dāng)時,求a的取值范圍.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二數(shù)學(xué) 人教社(新課標(biāo)B 2004年初審?fù)ㄟ^) 人教實驗版 題型:044
用綜合法或分析法證明:
(1)求證:
(2)如果a,b>0,且a≠b,則lg.
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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二數(shù)學(xué) 人教社(新課標(biāo)B 2004年初審?fù)ㄟ^) 人教實驗版 題型:044
已知兩個函數(shù)f(x)=8x2+16x-k,g(x)=2x3+5x2+4x,其中k為實數(shù).
(1)對任意的x∈[-3,3],都有f(x)≤g(x)成立,求k的取值范圍;
(2)對任意x1∈[-3,3],x2∈[-3,3],都有f(x1)≤g(x2),求k的取值范圍.
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科目: 來源:揚(yáng)州市2006~2007學(xué)年度第二學(xué)期期末調(diào)研測試試題、高一數(shù)學(xué) 題型:044
已知函數(shù),(a為常數(shù))
(1)若x∈R,求f(x)的最小正周期;
(2)當(dāng)a=-1時,用“五點法”畫出f(x)在[0,π]上的大致圖象;
(3)若f(X)在上的最大值與最小值之和為5,求a的值.
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科目: 來源:揚(yáng)州市2006~2007學(xué)年度第二學(xué)期期末調(diào)研測試試題、高二數(shù)學(xué)(選歷史方向) 題型:044
對于函數(shù)f(x),若f(x)=x,則稱x為f(x)的“不動點”;若f(f(x))=x,則稱x為f(x)的“穩(wěn)定點”.函數(shù)的“不動點”和“穩(wěn)定點”的集合分別記為A和B,即A={x|f(x)=x},B={x|f(f(x))=x}.
(1)求證;
(2)若f(x)=ax2-1(a∈R,x∈R),且,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)若f(x)是R上的單調(diào)遞增函數(shù),x0是函數(shù)的穩(wěn)定點,問x0是函數(shù)的不動點嗎?若是,請證明你的結(jié)論;若不是,請說明理由.
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