為了了解某校初三年級400名學(xué)生的體重情況，從中抽查了50名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計分析，在這個問題中．總體是指

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一組數(shù)據(jù)中的每一個數(shù)據(jù)都減去80，得一組新數(shù)據(jù)，若求得新數(shù)據(jù)的平均數(shù)是1.2，方差是4.4，則原來數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別是

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某學(xué)習(xí)小組在一次數(shù)學(xué)測驗中，得100分的有1人，95分的有1人，90分的有2人，85分的有4人，80分和75分的各有1人，則該小組成績的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別是

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樣本101，98，102，100，99的標(biāo)準(zhǔn)差為

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A．在兩組數(shù)據(jù)中，平均值較大的一組方差較大

B．平均數(shù)反映數(shù)據(jù)的集中趨勢，方差則反映數(shù)據(jù)離平均值的波動大小

C．方差的求法是求出各個數(shù)據(jù)與平均值的差的平方后再求和

D．在記錄兩個人射擊環(huán)數(shù)的兩組數(shù)據(jù)中，方差大的表示射擊水平高

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A．樣本中所有個體的總和是總體

B．方差的平方根叫做標(biāo)準(zhǔn)差

C．樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)相等

D．在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)

為了解我國13歲男孩的平均身高，從北方抽取了300個男孩，平均身高1.60m；從南方抽取了200個男孩，平均身高為1.50m，由此可推斷我國13歲男孩的平均身高為

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在抽查產(chǎn)品的尺寸過程中，將其尺寸分成若干組．[a，b)是其中的一組，抽查出的個體在該組上的頻率為m，該組上的直方圖的高為h，則|a－b|=

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一個容量為32的樣本，已知某組樣本的頻率為0.125，則該組樣本的頻數(shù)為

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將容量為100的樣本數(shù)據(jù)，按從小到大的順序分為8個小組，如下表：

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