甲、乙兩班學(xué)生某科成績(jī)的水平用全班平均分?jǐn)?shù)代表，已知，；，．

(1)用平均分代表本班的一般水平時(shí)，哪一個(gè)班的代表性強(qiáng)些？

(2)如果校方認(rèn)定乙班水平高于甲班，你認(rèn)為是否合理？

盒中有6個(gè)白球和5個(gè)黑球，從中任取出一個(gè)球，

(1)“取出的球是黃球”是什么事件？它的概率是多少？

(2)“取出的球是白球”是什么事件？它的概率是多少？

(3)“取出的球是白球或是黑球”是什么事件？它的概率是多少？

(4)用計(jì)算機(jī)模擬上面取球的試驗(yàn)．

設(shè)有編號(hào)分別為1，2，3的3個(gè)盒子，每個(gè)盒子可容納2個(gè)球，今將1個(gè)紅色、1個(gè)白色的球放入這3個(gè)盒子中，設(shè)A={編號(hào)為3的盒子不放球}，求P(A)．

下表是某市的一份20年的統(tǒng)計(jì)資料，其中表示第i年新建成的住宅面積(單位：)，表示第i年的家具銷售量(萬(wàn)元)．

分析以上數(shù)據(jù)，若某年新建成的住宅面積為，請(qǐng)你估計(jì)當(dāng)年可銷售家具的銷售額．

兩組學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：

已經(jīng)算得兩個(gè)組的人均分都是80分，請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，試從成績(jī)眾數(shù)、中位數(shù)以及平均分以上人數(shù)等不同角度比較甲、乙兩組成績(jī)．

已知樣本：25，21，23，25，27，29，25，28，30，29，26，24，25，27，26，22，24，25，26，28，以2為組矩，列出頻率分布表，并繪出頻率分布直方圖，估計(jì)樣本值出現(xiàn)在22到28之間的百分比．

為了估計(jì)某產(chǎn)品壽命的分布，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行追蹤調(diào)查，記錄如下

(1)畫(huà)出頻率分布直方圖；

(2)估計(jì)產(chǎn)品壽命在區(qū)間200——500(小時(shí))內(nèi)的百分比；

(3)估計(jì)產(chǎn)品壽命在400(小時(shí))以上的百分比．

編寫(xiě)程序，求平方值小于1000的最大整數(shù)．

編寫(xiě)程序求的值．

請(qǐng)用算法語(yǔ)句描述下列算法流程圖．