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科目: 來源:設(shè)計(jì)選修數(shù)學(xué)-4-5人教A版 人教A版 題型:022

設(shè)x>0,y>0,A=,B=,則A,B的大小關(guān)系是_________.

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lg9·lg11與1的大小關(guān)系是_________.

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A=1+(n∈N+)的大小關(guān)系是_________.

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放縮法

證明不等式時(shí),通常把不等式中的某些部分的值_________或_________,簡(jiǎn)化不等式,從而達(dá)到證明的目的.我們把這種方法稱為放縮法.

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反證法

先_________,以此為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合已知條件,應(yīng)用公理,定義,定理,性質(zhì)等,進(jìn)行正確的推理,得到和命題的條件(或已知證明的定理,性質(zhì),明顯成立的事實(shí)等)_________的結(jié)論,以說明_________不正確,從而證明原命題成立,我們稱這種證明問題的方法為反證法.

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已知a,b,m都是正數(shù),在空白處填上適當(dāng)?shù)牟坏忍?hào):

(1)當(dāng)a_________b時(shí),;

(2)當(dāng)a_________b時(shí),

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分析法

證明命題時(shí),我們還常常從要證的_________出發(fā),逐步尋求使它成立的充分條件,直至所需條件為_________或_________(定義,公理或已證明的定理,性質(zhì)等),從而得出要證的命題成立,這種證明方法叫做_________,這是一種_________的思考和證明方法.

分析法是探求命題結(jié)論成立的_________條件,用分析法證明不等式的邏輯關(guān)系是(_________)BB1B2B3B4A(_________).

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綜合法

一般地,從已知條件出發(fā),利用定義,公理,定理,性質(zhì)等,經(jīng)過一系列的推理,論證而得出命題成立,這種證明方法叫做_________,又叫_________或_________.

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若-1<a<b<0,則,,a2,b2中值最小的是_________.

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作商比較法

(1)作商比較法的證明依據(jù):_________.

(2)基本步驟:①_________;②_________;③_________;④_________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案