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科目: 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆高三第四次診斷考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:013

將石子擺成如圖的梯形形狀.稱數(shù)列5,9,14,20,…為“梯形數(shù)”.根據(jù)圖形的構(gòu)成,此數(shù)列的第2012項(xiàng)與5的差,即a2012-5=

[  ]

A.2018×2012

B.2018×2011

C.1009×2012

D.1009×2011

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科目: 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆高三第四次診斷考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:013

函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,|φ|<)的圖象如圖所示,為了得到g(x)=sinωx的圖像,可以將f(x)的圖像

[  ]

A.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度

B.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度

C.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

D.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目: 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆高三第四次診斷考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:013

圓O:x2+y2=π2內(nèi)的正弦曲線y=sinx與x軸圍成的區(qū)域記為D,隨機(jī)往圓O內(nèi)投一個(gè)點(diǎn)A,則點(diǎn)A落在區(qū)域D內(nèi)的概率是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆高三第四次診斷考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:013

變量x,y滿足約束條件,則s=的取值范圍是

[  ]

A.[1,4]

B.[2,8]

C.[2,10]

D.[3,9]

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科目: 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆高三第四次診斷考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:013

在樣本的頻率分布直方圖中,一共有m(m≥3)個(gè)小矩形,第3個(gè)小矩形的面積等于其余m-1個(gè)小矩形面積和的,且樣本容量為100,則第3組的頻數(shù)是

[  ]

A.10

B.25

C.20

D.40

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科目: 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆高三第四次診斷考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:013

設(shè)全集U=R,A={x|(0.2)x(x-2)>1},B={x|y=ln(1-x)},則A∩(CUB)=

[  ]

A.{x|x≥1}

B.{x|1≤x<2}

C.{x|0<x≤1}

D.{x|x≤1}

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科目: 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆高三第四次診斷考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:013

下列有關(guān)命題的敘述錯(cuò)誤的是

[  ]

A.若p且q為假命題,則p,q均為假命題

B.p是q的必要條件,則p是q的充分條件

C.命題“x∈R,x2-x≥0”的否定是“x∈R,x2-x<0”

D.“x>2”是“”的充分不必要條件

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科目: 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆高三第四次診斷考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:013

若復(fù)數(shù)是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)m的值為

[  ]

A.1

B.2

C.-2

D.-1

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科目: 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆高三第四次診斷考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:013

在實(shí)數(shù)的原有運(yùn)算法則(“·”和“-”仍為通常的乘法和減法)中,我們補(bǔ)充定義新運(yùn)算“”如下:當(dāng)a≥b時(shí),ab=a;當(dāng)a<b時(shí),ab=b2.則當(dāng)x∈[-2,2]時(shí),函數(shù)f(x)=(1x)·x-(2x)的最大值等于

[  ]

A.-1

B.1

C.6

D.12

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科目: 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆高三第四次診斷考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:013

已知x,y滿足不等式組,則z=x2+y2+2x-2y+2的最小值為

[  ]

A.

B.2

C.3

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案