已知＝1－bi(a，b是實(shí)數(shù)，i是虛數(shù)單位)，則a＋b＝________

若復(fù)數(shù)(x＋i)(1＋ai)是純虛數(shù)，則實(shí)數(shù)a等于________．

某醫(yī)療研究所為了檢驗(yàn)?zāi)撤N血清預(yù)防感冒的作用，把500名使用血清的人與另外500名未用血清的人一年中的感冒記錄作比較，提出假設(shè)H₀：“這種血清不能起到預(yù)防感冒的作用”，利用2×2列聯(lián)表計算得x²≈3.918，經(jīng)查對臨界值表知P(x²≥3.841)≈0.05．

對此，四名同學(xué)做出了以下的判斷：

p：有95％的把握認(rèn)為“這種血清能起到預(yù)防感冒的作用”

q：若某人未使用該血清，那么他在一年中有95％的可能性得感冒

r：這種血清預(yù)防感冒的有效率為95％

s：這種血清預(yù)防感冒的有效率為5％

則下列結(jié)論中，正確結(jié)論的序號是________

①pq；

②pq；

③(pq)(rs)；

④(pr)(qs)

已知x，y的取值如下表所示：

從散點(diǎn)圖分析，y與x線性相關(guān)，且＝0.95x＋a，則a＝________．

學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況，抽取了一個容量為n的樣本，其頻率分布直方圖如圖所示，其中支出在[50，60)元的同學(xué)有30人，則n的值為________．

為了了解高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，抽取了某班60名學(xué)生，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出其頻率分布直方圖(如圖所示)，已知從左到右各長方形高的比為2∶3∶5∶6∶3∶1，則該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績在(80，100)之間的學(xué)生人數(shù)是________．

在2010年廣州亞運(yùn)會射箭項(xiàng)目比賽中，某運(yùn)動員進(jìn)行賽前熱身訓(xùn)練，擊中10環(huán)的概率為，反復(fù)射擊．定義數(shù)列{a_n}如下：a_n＝，S_n是此數(shù)列的前n項(xiàng)的和，則事件S₇＝3發(fā)生的概率是________．

設(shè)f(x)與g(x)都是定義在R上的函數(shù)，且g(x)≠0，f(x)＝a^xg(x)，＋＝．在數(shù)列{}(n＝1，2，…，10)中，任取前k項(xiàng)相加，則前k項(xiàng)和大于的概率為________．

分別從寫有數(shù)字1，2，3，4的四張卡片中隨機(jī)取出兩張，則取出的兩張卡片上的數(shù)字之和為奇數(shù)的概率是________．

設(shè)f(x)與g(x)都是定義在R上的函數(shù)，且g(x)≠0，f(x)＝a^xg(x)，＋＝．在數(shù)列{}(n＝1，2，…，10)中，任取前k項(xiàng)相加，則前k項(xiàng)和大于的概率為________