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科目: 來源:天津市河?xùn)|區(qū)2009屆高三一模(數(shù)學(xué)文) 題型:044

如圖所示,在△ABC,已知AB=,cosB=,AC邊上的中線BD=,

求:(1)BC的長度;

(2)sinA的值.

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科目: 來源:山東省濰坊市2009屆高三一?荚(數(shù)學(xué)理) 題型:044

設(shè)函數(shù)f(x)=x2-2(-1)klnx(k∈N*),(x)表示f(x)導(dǎo)函數(shù).

(Ⅰ)求函數(shù)一份(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;

(Ⅱ)當(dāng)k為偶數(shù)時,數(shù)列{an}滿足a1=1,an(an)-3.證明:數(shù)列{}中不存在成等差數(shù)列的三項;

(Ⅲ)當(dāng)k為奇數(shù)時,設(shè)bn(n)-n,數(shù)列{bn}的前n項和為Sn,證明不等式對一切正整數(shù)n均成立,并比較S2009-1與In2009的大。

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科目: 來源:山東省濰坊市2009屆高三一?荚(數(shù)學(xué)理) 題型:044

已知雙曲線x2-2y2=2的左、右兩個焦點為F1,F(xiàn)2,動點P滿足|PF1|+|PF2|=4.

(Ⅰ)求動點P的軌跡E的方程;

(Ⅱ)設(shè)D(,0),過F2且不垂直于坐標(biāo)軸的動直線l交軌跡E于A、B兩點,若DA、DB為鄰邊的平行四邊形為菱形,求直線l的方程

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科目: 來源:山東省濰坊市2009屆高三一?荚(數(shù)學(xué)理) 題型:044

從某學(xué)校高三年級共800名男生中隨機抽取50名測量身高,據(jù)測量被測學(xué)生身高全部介于155 cm和195 cm之間,將測量結(jié)果按如下方式分成八組:第一組[155,160)、第二組[160,165);…第八組[190,195],下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分,已知第一組與第八組人數(shù)相同,第六組、第七組、第八組人數(shù)依此構(gòu)成等差數(shù)列.

(1)估計這所學(xué)校高三年級全體男生身高180 cm以上(含180 cm)的人數(shù);

(2)求第六組、第七組的頻率并補充完整頻率分布直方圖;

(3)若從身高屬于第六組和第八組的所有男生中隨機抽取兩名男生,記他們的身高分別為x、y,求滿足:|x-y|≤5的事件概率.

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科目: 來源:山東省濰坊市2009屆高三一?荚(數(shù)學(xué)理) 題型:044

定義在[-1,1]上的奇函數(shù),已知當(dāng)x∈[-1,0]時的解析式f(x)=(a∈R)

(1)寫出f(x)在[0,1]上的解析式;

(2)求f(x)在[0,1]上的最大值.

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科目: 來源:山東省濰坊市2009屆高三一?荚(數(shù)學(xué)理) 題型:044

正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為l,點F、H分別為A1D、A1C的中點.

(Ⅰ)證明:A1B∥平面AFC;

(Ⅱ)證明B1H⊥平面AFC.

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科目: 來源:山東省濰坊市2009屆高三一?荚(數(shù)學(xué)理) 題型:044

△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,向量m=(2sinB,2-cos2B),n=(2sin2(),1),m⊥n,

(Ⅰ)求角B的大。

(Ⅱ)若a=,b=1,求c的值.

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科目: 來源:山東省泰安市2009屆高三一?荚(數(shù)學(xué)文) 題型:044

如圖,F(xiàn)是團圓=1(a>b>0)的一個焦點,A、B是橢圓的兩個頂點,橢圓的離心率為,點C在X軸上,BC⊥BF,B,C,F(xiàn)三點確定的圓M恰好與直線x++3=0相切.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)過F作一條與兩坐標(biāo)都不垂直的直線l交橢圓于P、Q兩點,在x軸上是否存在點N,使得NF恰好為PNQ的內(nèi)角評分線,若存在,求出點N的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:山東省泰安市2009屆高三一?荚(數(shù)學(xué)文) 題型:044

已知函數(shù)f(x)=lnx-,

(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;

(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在[1,e]上的最小值為,求實數(shù)a的值.

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科目: 來源:山東省泰安市2009屆高三一?荚(數(shù)學(xué)文) 題型:044

如圖所示,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,DB=BC,DB⊥AC,點M是棱BB1上一點.

(Ⅰ)求證:B1D1‖面A1BD;

(Ⅱ)求證:MD⊥AC;

(Ⅲ)試確定點M的位置,使得平面DMC1平面CC1D1D

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