科目: 來(lái)源:江蘇省海頭高級(jí)中學(xué)2008-2009學(xué)年高三12月階段測(cè)試(數(shù)學(xué)) 題型:044
如圖,已知A、B、C是長(zhǎng)軸為4的橢圓上的三點(diǎn),點(diǎn)A是長(zhǎng)軸的右頂點(diǎn),BC過(guò)橢圓中心O,且
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若過(guò)C關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)D作橢圓的切線DE,則AB與DE有什么位置關(guān)系?證明你的結(jié)論.
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科目: 來(lái)源:江蘇省海頭高級(jí)中學(xué)2008-2009學(xué)年高三12月階段測(cè)試(數(shù)學(xué)) 題型:044
在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且A,B,C成等差數(shù)列.
(1)若,且,求a+c的值;
(2)求2sinA-sinC的取值范圍.
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科目: 來(lái)源:四川省瀘縣六中2009屆高三上學(xué)期第二次模擬考試(數(shù)學(xué)文) 題型:044
已知拋物線y=x2上的兩點(diǎn)A、B滿足,l >0,其中點(diǎn)P坐標(biāo)為(0,1),,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
Ⅰ、求四邊形OAMB的面積的最小值;
Ⅱ、求點(diǎn)M的軌跡方程.
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科目: 來(lái)源:四川省瀘縣六中2009屆高三上學(xué)期第二次模擬考試(數(shù)學(xué)文) 題型:044
已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)為a1,前n項(xiàng)和為Sn,且點(diǎn)在直線y=x-P上,P為常數(shù),n∈N*.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)當(dāng)a1=10,且S10是Sn中的一個(gè)最大項(xiàng),試求P的取值范圍.
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科目: 來(lái)源:四川省瀘縣六中2009屆高三上學(xué)期第二次模擬考試(數(shù)學(xué)文) 題型:044
已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+b(a,b∈R)
(1)若函數(shù)f(x)在x=0,x=2處取得極值,且極小值為-2,求a,b的值.
(2)若x∈[0,1],函數(shù)f(x)在圖象上任意一點(diǎn)的切線的斜率為k,求k≤1恒成立時(shí)a取值范圍.
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科目: 來(lái)源:四川省瀘縣六中2009屆高三上學(xué)期第二次模擬考試(數(shù)學(xué)文) 題型:044
已知圓C:x2+y2-2x+4y-4=0,是否存在斜率為1的直線L,使L被圓C截得的弦AB為直徑的圓過(guò)原點(diǎn),若存在求出直線L的方程,若不存在說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:四川省瀘縣六中2009屆高三上學(xué)期第二次模擬考試(數(shù)學(xué)文) 題型:044
某批產(chǎn)品成箱包裝,每箱5件,一用戶在購(gòu)進(jìn)該批產(chǎn)品前先取出2箱,再?gòu)拿肯渲腥我馊〕?件產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn).設(shè)取出的第一箱中有1件二等品、4件一等品,第二箱中有2件二等品、3件一等品.
(1)求取4件產(chǎn)品中有1件產(chǎn)品是二等品的概率.
(2)若抽檢的4件產(chǎn)品中有2件或2件以上二等品,用戶就拒絕購(gòu)買這批產(chǎn)品,求這批產(chǎn)品被用戶拒絕的概率.
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科目: 來(lái)源:四川省瀘縣六中2009屆高三上學(xué)期第二次模擬考試(數(shù)學(xué)文) 題型:044
已知函數(shù)y=Asin(ωx+)(A>0,ω>0)的圖像上的一個(gè)最高點(diǎn)的坐標(biāo)為,由此點(diǎn)到相鄰最低點(diǎn)間的曲線與x軸交于點(diǎn)(,0),若
(1)試求y=Asin(ωx+)(A>0,ω>0)的表達(dá)式;
(2)求該函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目: 來(lái)源:江蘇省南京市第十三中學(xué)2009屆高三階段性測(cè)試數(shù)學(xué) 題型:044
已知分別以d1和d2為公差的等差數(shù)列{an}和{bn}滿足a1=18,b14=36.
(1)若d1=18,且存在正整數(shù)m,使得=bm+14-45,求證:d2>108;
(2)若ak=bk=0,且數(shù)列a1,a2,…,ak,bk+1,bk+2,…,b14的前n項(xiàng)和Sn滿足S14=2Sk,求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(3)在(2)的條件下,令cn=,dn=,問(wèn)不等式cndn+1≤cn+dn是否對(duì)n∈N+恒成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:江蘇省南京市第十三中學(xué)2009屆高三階段性測(cè)試數(shù)學(xué) 題型:044
已知a是實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=x2(x-a).
(Ⅰ)若(1)=3,求a值及曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)求f(x)在區(qū)間[0,2]上的最大值.
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