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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

改革開(kāi)放30年以來(lái),我國(guó)高等教育事業(yè)迅速發(fā)展,對(duì)我省1990~2000年考大學(xué)升學(xué)百分比分城市、縣鎮(zhèn)、農(nóng)村進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將1990~2000年依次編號(hào)為0~10,回歸分析之后得到每年考入大學(xué)的百分比y與年份x的關(guān)系為:
城市:; 縣鎮(zhèn):;農(nóng)村:.              
根據(jù)以上回歸直線方程,城市、縣鎮(zhèn)、農(nóng)村三個(gè)組中,         的大學(xué)入學(xué)率增長(zhǎng)最快. 按同樣的增長(zhǎng)速度,可預(yù)測(cè)2010年,農(nóng)村考入大學(xué)的百分比為        %.  

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某工廠生產(chǎn)三種不同型號(hào)的產(chǎn)品,產(chǎn)品的數(shù)量之比依次為,現(xiàn)用分層抽樣的方法抽出樣本容量為的樣本,樣本中型產(chǎn)品有16件,則樣本容量n         .

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

下圖是樣本容量為200的頻率分布直方圖。根據(jù)樣本的頻率分布直方圖估計(jì),樣本數(shù)據(jù)落在 [6,10)內(nèi)的頻數(shù)為         ,數(shù)據(jù)落在[2,10)內(nèi)的概率約為        。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

將參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的1000名學(xué)生編號(hào)如下:0001,0002,0003,…,1000,打算從中抽取一個(gè)容量為那50的樣本,按系統(tǒng)抽樣的方法分成50個(gè)部分,如果第一部分編號(hào)為0001,0002,0003,…,0020,第一部分隨機(jī)抽取一個(gè)號(hào)碼為0015,則抽取的第40個(gè)號(hào)碼為_(kāi)_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某學(xué)校有教師300人,其中高級(jí)教師90人,中級(jí)教師150人,初級(jí)教師60人,為了了解教師健康狀況,從中抽取40人一個(gè)樣本,用      抽樣方法抽取高級(jí)教師、中級(jí)教師、初級(jí)教師人數(shù)分別是_________、__________、__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某學(xué)院的A,B,C三個(gè)專業(yè)共有1200名學(xué)生,為了調(diào)查這些學(xué)生勤工儉學(xué)的情況,擬采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為120的樣本。已知該學(xué)院的A專業(yè)有380名學(xué)生,B
專業(yè)有420名學(xué)生,則在該學(xué)校的C專業(yè)應(yīng)抽取  名學(xué)生。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某機(jī)關(guān)有老、中、青人數(shù)分別為18、12、6,現(xiàn)從中抽取一個(gè)容量為X的樣本,如果采用系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,則不用剔除個(gè)體,如果容量增加1個(gè),則在采用系統(tǒng)抽樣時(shí),需要在總體中剔除1個(gè)個(gè)體,則樣本容量X=________;

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某學(xué)校高一年級(jí)500名學(xué)生中,血型為O型的有200人,A型的有125人,B型的有125人,AB型的有50人,為了研究血型與色弱之間的關(guān)系,用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為40的樣本,則在血型為O型的學(xué)生中應(yīng)抽取       人。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某校有高中生1200人,初中生900人,老師120人,現(xiàn)用分層抽樣的方法從所有師生中抽取一個(gè)容量為的樣本;已知從初中生中抽取人數(shù)為60人,那么=                     。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

隨機(jī)抽取某個(gè)生,得知其數(shù)成績(jī)分別為,且是這個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),則下圖所示的程序框圖輸出的      表示的樣本的數(shù)字特征是      .

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同步練習(xí)冊(cè)答案