學校為測評班級學生對任課教師的滿意度，采用“100分制”打分的方式來計分．現(xiàn)從某班學生中隨機抽取10名，以下莖葉圖記錄了他們對某教師的滿意度分數(shù)(以十位數(shù)字為莖，個位數(shù)字為葉)：

（1）指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)；
（2）若滿意度不低于98分，則評價該教師為“優(yōu)秀”．求從這10人中隨機選取3人，至多有1人評價
該教師是“優(yōu)秀”的概率；
（3）以這10人的樣本數(shù)據(jù)來估計整個班級的總體數(shù)據(jù)，若從該班任選3人，記表示抽到評價該教師為
“優(yōu)秀”的人數(shù)，求的分布列及數(shù)學期望．

在圖所示的莖葉圖中，中位數(shù)和眾數(shù)分別是（ ）

A．93，92

B．92，93

C．91, 93

D．93, 93

空氣質(zhì)量已成為城市居住環(huán)境的一項重要指標，空氣質(zhì)量的好壞由空氣質(zhì)量指數(shù)確定。空氣質(zhì)量指數(shù)越高，代表空氣污染越嚴重：

空氣質(zhì)量指數(shù)	0~35	35~75	75~115	115~150	150~250	≥250
空氣質(zhì)量類別	優(yōu)	良	輕度污染	中度污染	重度污染	嚴重污染

經(jīng)過對某市空氣質(zhì)量指數(shù)進行一個月（30天）監(jiān)測，獲得數(shù)據(jù)后得到條形圖統(tǒng)計圖如圖：

（1）估計某市一個月內(nèi)空氣受到污染的概率（規(guī)定：空氣質(zhì)量指數(shù)大于或等于75，空氣受到污染）；
（2）在空氣質(zhì)量類別為“良”、“輕度污染”、“中度污染”的監(jiān)測數(shù)據(jù)中用分層抽樣方法抽取一個容量為6的樣本，若在這6數(shù)據(jù)中任取2個數(shù)據(jù)，求這2個數(shù)據(jù)所對應的空氣質(zhì)量類別不都是輕度污染的概率.

某校200名學生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示，其中成績分組區(qū)間是：[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100]．則成績在[90,100]內(nèi)的人數(shù)為(　　)．

A．20

B．15

C．10

D．5

已知某8個數(shù)的平均數(shù)為5，方差為2，現(xiàn)又加入一個新數(shù)據(jù)5，此時這9個數(shù)的平均數(shù)為，方差為s²，則(　　)．

A．＝5，s2<2

B．＝5，s2>2

C．>5，s2<2

D．>5，s2>2

若某校高一年級8個班參加合唱比賽的得分如莖葉圖所示，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)分別為________，________.

8	7	9
9	0	1	2	3	4	6

如圖是根據(jù)某校10名高一學生的身高(單位：cm)數(shù)據(jù)畫出的莖葉圖，其中左邊的數(shù)字從左到右分別表示學生身高的百位數(shù)字和十位數(shù)字，右邊的數(shù)字表示學生身高的個位數(shù)字，則這10名學生身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(　　)．

A．161

B．162

C．163

D．164

200輛汽車經(jīng)過某一雷達地區(qū)，時速頻率分布直方圖如圖所示，則時速超過60 km/h的汽車數(shù)量為(　　)．

A．65輛

B．76輛

C．88輛

D．95輛

某市高三數(shù)學抽樣考試中，對90分以上(含90分)的成績進行統(tǒng)計，其頻率分布圖如圖所示，已知130～140分數(shù)段的人數(shù)為90，90～100分數(shù)段的人數(shù)為a，則下圖所示程序框圖的運算結(jié)果為(注：n�。�1×2×3×…×n，如5�。�1×2×3×4×5)(　 　)

A．800!

B．810!

C．811!

D．812!

甲、乙兩名同學在某項測試中的6次成績的莖葉圖如圖所示，，分別表示甲乙兩名同學這項測試成績的平均數(shù)，分別表示甲乙兩名同學這項測試成績的標準差，則有(      )

A．

B．

C．

D．