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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知梯形的兩對(duì)角線(xiàn)分別為a和b,且它們的夾角為60°,那么該梯形的面積為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式ab
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式ab
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式ab
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式ab

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式的最小正周期為π.
(I) 求ω的值;
(II)求函數(shù)f(x)在區(qū)間數(shù)學(xué)公式的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

動(dòng)圓x2+y2-(4m+2)x-2my+4m2+4m+1=0的圓心的軌跡方程是 ________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

A、B、C是△ABC的三個(gè)內(nèi)角,f(A)=4sinA-sin2數(shù)學(xué)公式+sin2A+1.
(1)若f(A)=2,求角A;
(2)若f(A)-m-2數(shù)學(xué)公式cosA<0當(dāng)A數(shù)學(xué)公式時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如果執(zhí)行如圖的框圖,輸入N=6,則輸出的數(shù)等于


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知函數(shù)f(x)=數(shù)學(xué)公式,g(x)=lg數(shù)學(xué)公式,則函數(shù)h(x)=f(x)•g(x)的圖象關(guān)于對(duì)稱(chēng)


  1. A.
    原點(diǎn)
  2. B.
    y軸
  3. C.
    x軸
  4. D.
    y=x

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

焦點(diǎn)在x軸上、長(zhǎng)軸長(zhǎng)為6的橢圓的右焦點(diǎn)為F2,以F2為圓心的圓與橢圓的一個(gè)交點(diǎn)為P,過(guò)橢圓左焦點(diǎn)F1且斜率為數(shù)學(xué)公式的直線(xiàn)恰與圓切于點(diǎn)P,則橢圓的焦點(diǎn)為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),對(duì)定義域內(nèi)任意的x存在x1和x2,使x=x1-x2,且滿(mǎn)足:
(1)數(shù)學(xué)公式;
(2)當(dāng)0<x<4時(shí),f(x)>0
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)判斷函數(shù)的奇偶性并給出理由;
(2)判斷f(x)在(0,4)上的單調(diào)性并給出理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某學(xué)校高一、高二、高三的三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)如下表:

按年級(jí)分層抽樣的方法評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生50人,其中高三有10人.
(1)求z的值;
(2)用分層抽樣的方法在高一學(xué)生中抽取一個(gè)容量為5的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取2人,求至少有1名女生的概率;
(3)用隨機(jī)抽樣的方法從高二女生中抽取8人,經(jīng)檢測(cè)她們的得分如下:9.4,8.6,9.2,9.6,8.7,9.3,9.0,8.2,把這8人的得分看作一個(gè)總體,從中任取一個(gè)數(shù),求該數(shù)與樣本平均數(shù)之差的絕對(duì)值不超過(guò)0.5的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

函數(shù)f(x)=Asin(ωx+θ)(A>0,ω>0)的部分圖象如圖所示,則f(1)+f(2)+…+f(2011)的值為


  1. A.
    0
  2. B.
    2
  3. C.
    2+數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    2+2數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊(cè)答案