右邊框圖表示的程序所輸出的結(jié)果是 ．

已知定點(diǎn)在拋物線的內(nèi)部，為拋物線的焦點(diǎn)，點(diǎn)在拋物線上，的最小值為4，則= ．

橢圓有這樣的光學(xué)性質(zhì)：從橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)發(fā)出的光線，經(jīng)橢圓反射后，反射光線經(jīng)過(guò)橢圓的另一個(gè)焦點(diǎn)．今有一個(gè)水平放置的橢圓形球盤(pán)，點(diǎn)是它的兩個(gè)焦點(diǎn)，長(zhǎng)軸長(zhǎng)，焦距，靜放在點(diǎn)的小球（小球的半徑不計(jì)）從點(diǎn)沿直線（不與長(zhǎng)軸共線）發(fā)出，經(jīng)橢圓壁反彈后第一次回到點(diǎn)時(shí)，小球經(jīng)過(guò)的路程為 ．

已知橢圓的中心在原點(diǎn)、焦點(diǎn)在軸上，拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn)、焦點(diǎn)在軸上．小明從曲線、上各取若干個(gè)點(diǎn)（每條曲線上至少取兩個(gè)點(diǎn)），并記錄其坐標(biāo)（．由于記錄失誤，使得其中恰有一個(gè)點(diǎn)既不在橢圓上，也不在拋物線上，小明的記錄如下：

據(jù)此，可推斷拋物線的方程為_(kāi)____________．

已知中心在原點(diǎn)的雙曲線的漸近線方程是，且雙曲線過(guò)點(diǎn)

（Ⅰ）求雙曲線的方程；

（Ⅱ）過(guò)雙曲線右焦點(diǎn)作傾斜角為的直線交雙曲線于，求．

某教室有4扇編號(hào)為的窗戶和2扇編號(hào)為的門(mén)，窗戶敞開(kāi)，其余門(mén)和窗戶均被關(guān)閉．為保持教室空氣流通，班長(zhǎng)在這些關(guān)閉的門(mén)和窗戶中隨機(jī)地敞開(kāi)2扇．

（Ⅰ）記“班長(zhǎng)在這些關(guān)閉的門(mén)和窗戶中隨機(jī)地敞開(kāi)2扇”為事件，請(qǐng)列出事件包含的基本事件；

（Ⅱ）求至少有1扇門(mén)被班長(zhǎng)敞開(kāi)的概率．

命題: “方程表示雙曲線” ()；命題:定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720383414961846/SYS201411172038388529215038_ST/SYS201411172038388529215038_ST.006.png">，若命題為真命題，為假命題，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

如圖，拋物線關(guān)于軸對(duì)稱，它的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)，，均在拋物線上．

（Ⅰ）寫(xiě)出該拋物線的方程及其準(zhǔn)線方程；

（Ⅱ）當(dāng)與的斜率存在且傾斜角互補(bǔ)時(shí)，求的值及直線的斜率．

已知橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)為，焦點(diǎn)在軸上，若右焦點(diǎn)到直線的距離為．

（Ⅰ）求橢圓的方程；

（Ⅱ）是否存在斜率為，且過(guò)定點(diǎn)的直線，使與橢圓交于兩個(gè)不同的點(diǎn)，且？若存在，求出直線的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由．

已知橢圓過(guò)點(diǎn)，其焦距為．

（Ⅰ）求橢圓的方程；

（Ⅱ）已知橢圓具有如下性質(zhì)：若橢圓的方程為，則橢圓在其上一點(diǎn)處

的切線方程為，試運(yùn)用該性質(zhì)解決以下問(wèn)題：

（i）如圖（1），點(diǎn)為在第一象限中的任意一點(diǎn)，過(guò)作的切線，分別與軸和軸的正

半軸交于兩點(diǎn)，求面積的最小值；

（ii）如圖（2），過(guò)橢圓上任意一點(diǎn)作的兩條切線和，切點(diǎn)分別為

．當(dāng)點(diǎn)在橢圓上運(yùn)動(dòng)時(shí)，是否存在定圓恒與直線相切？若存在，求出圓的方程；

若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．