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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市北校高二1月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

.以下四個關(guān)于圓錐曲線的命題中:

①設(shè)為兩個定點(diǎn),為非零常數(shù),,則動點(diǎn)的軌跡為雙曲線;

②過定圓上一定點(diǎn)作圓的動點(diǎn)弦,為坐標(biāo)原點(diǎn),若則動點(diǎn)的軌跡為圓;

,則雙曲線的離心率相同;

④已知兩定點(diǎn)和一動點(diǎn),若,則點(diǎn)的軌跡關(guān)于原點(diǎn)對稱.

其中真命題的序號為 (寫出所有真命題的序號).

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市北校高二1月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

命題: “方程表示雙曲線” ();命題:定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015040406013432332613/SYS201504040601395892178880_ST/SYS201504040601395892178880_ST.006.png">,若命題為真命題,為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市北校高二1月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校50名學(xué)生參加2013年全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽,成績?nèi)拷橛?0分到140分之間.將成績結(jié)果按如下方式分成五組:第一組,第二組, ,第五組.按上述分組方法得到的頻率分布直方圖如圖所示.

(1)若成績大于或等于100分且小于120分認(rèn)為是良好的,求該校參賽學(xué)生在這次數(shù)學(xué)聯(lián)賽中成績良好的人數(shù);

(2)若從第一、五組中共隨機(jī)取出兩個成績,求這兩個成績差的絕對值大于30分的概率.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市北校高二1月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

平面內(nèi)動點(diǎn)到定點(diǎn)的距離比它到軸的距離大。

(1)求動點(diǎn)的軌跡的方程;

(2)已知點(diǎn)A(3,2), 求的最小值及此時P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市北校高二1月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,將邊長為2,有一個銳角為60°的菱形,沿著較短的對角線對折,使得,的中點(diǎn).若P為AC上的點(diǎn),且滿足。

(Ⅰ)求證:

(Ⅱ)求三棱錐的體積;

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市北校高二1月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知圓A:x2+y2-2x-2y-2=0.

(1)若直線l:ax+by-4=0平分圓A的周長,求原點(diǎn)O到直線l的距離的最大值;

(2)若圓B平分圓A的周長,圓心B在直線y=2x上,求符合條件且半徑最小的圓B的方程.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市北校高二1月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知橢圓的離心率為,且過點(diǎn)

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:

(2)四邊形ABCD的頂點(diǎn)在橢圓上,且對角線AC,BD過原點(diǎn)O,若

①求的最值:

②求證:四邊形ABCD的面積為定值.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列六個關(guān)系式:①;②;③;④;⑤;⑥,其中正確的個數(shù)為( )

A. 6個 B. 5個 C. 4個 D. 少于4個

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中,正確的是( )

A. 鈍角必是第二象限角,第二象限角必是鈍角

B. 第三象限的角必大于第二象限的角

C. 小于90°的角是銳角

D. -95°20′,984°40′,264°40′是終邊相同的角

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列區(qū)間中,函數(shù)的一個零點(diǎn)所在的區(qū)間為( )

A. (0,1) B. (1,2) C. (2,3) D. (3,4)

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