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科目: 來源: 題型:

已知集合A={x||x-a|≤2},B={x|lg(x2+6x+9)>0}.
(Ⅰ)求集合A和∁RB;
(Ⅱ)若A⊆B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=a,又PA⊥平面ABCD,PA=4.BQ=t
(1)若在邊BC上存在一點(diǎn)Q,使PQ⊥QD,求a與t關(guān)系;
(2)在(1)的條件下求a的取值范圍;
(3)(理科做,文科不做)當(dāng)邊BC上存在唯一點(diǎn)Q,使PQ⊥QD時(shí),求二面角A-PD-Q的余弦值.

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科目: 來源: 題型:

設(shè)m,n∈R,若直線(m+1)x+(n+1)y-2=0與圓(x-1)2+(y-1)2=1相切,則mn的取值范圍是( 。
A、[3-2
2
,3+2
2
]
B、(-∞,3-2
2
]∪[3+2
2
,+∞)
C、[1-
2
,1+
2
]
D、(-∞,1-
2
]∪[1+
2
,+∞)

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科目: 來源: 題型:

某單位設(shè)計(jì)一個(gè)展覽沙盤,現(xiàn)欲在沙盤平面內(nèi),鋪設(shè)一個(gè)對(duì)角線在L上的四邊形電氣線路,如圖所示.為充分利用現(xiàn)有材料,邊BC,CD用一根5米長(zhǎng)的材料彎折而成,邊BA,AD用一根9米長(zhǎng)的材料彎折而成,使A+C=180°,且AB=BC.設(shè)AB=x米,cos A=f(x).
(1)求f(x)的解析式,并指出x的取值范圍;
(2)求y=
sinA
AB
的最大值,并指出相應(yīng)的x值.

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科目: 來源: 題型:

若方程
2x-x2
=kx-2k+2有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為1,E,F(xiàn)分別為棱DD1和AB上的點(diǎn),則下列說法正確的是
 
.(填上所有正確命題的序號(hào))
①A1C⊥平面B1EF
②在平面A1B1C1D1內(nèi)總存在與平面B1EF平行的直線;
③△B1EF在側(cè)面BCC1B1上的正投影是面積為定值的三角形;
④當(dāng)E,F(xiàn)為中點(diǎn)時(shí),平面B1EF截該正方體所得的截面圖形是六邊形;
⑤當(dāng)DE=
2
3
,AF=
1
2
時(shí),平面B1EF與棱AD交于點(diǎn)P,則AP=
3
4

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科目: 來源: 題型:

如圖正方體ABCD-A1B1C1D1,下面結(jié)論正確的是
 
(把你認(rèn)為正確的結(jié)論序號(hào)都填上)
①BD1⊥平面DA1C1
②過點(diǎn)B與異面直線AC和A1D所成角均為60°的有3條直線;
③四面體DA1D1C1與正方體ABCD-A1B1C1D1的內(nèi)切球半徑之比為
3
3

④與平面DA1C1平行的平面與正方體的各個(gè)面都有交點(diǎn),則這個(gè)截面的周長(zhǎng)為定值.

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科目: 來源: 題型:

已知曲線C的方程為x2-xy+y2-2=0,則下列各點(diǎn)中,在曲線C上的點(diǎn)是( 。
A、(0,
2
B、(1,-2)
C、(2,-3)
D、(3,8)

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x2-2x)lnx+ax2+2.當(dāng)a=-1時(shí),求函數(shù)f(x)在(1,f(1))處的切線方程.

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科目: 來源: 題型:

已知f(x)=(x-1)ex+1,x∈[0,1]
(Ⅰ)證明:f(x)≥0
(Ⅱ)若a<
ex-1
x
<b在x∈(0,1)恒成立,求b-a的最小值.
(Ⅲ)證明:f(x)圖象恒在直線y=x-
1
2
的上方.

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同步練習(xí)冊(cè)答案