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科目: 來源: 題型:

已知直線l:
x=-1+tcosα
y=tsinα
(t為參數(shù),α為l的傾斜角),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C為:ρ2-6ρcosθ+5=0.
(1)若直線l與曲線C相切,求α的值;
(2)設(shè)曲線C上任意一點(diǎn)的直角坐標(biāo)為(x,y),求x+y的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

設(shè)x,y為正數(shù),且x+y=1,用反證法證明:(
1
x2
-1)(
1
y2
-1)≥9.

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科目: 來源: 題型:

在△ABC中,角所對(duì)的邊分別為a,b,c,
m
=(2a,1),
n
=(2b-c,cosC),且
m
n
.求:
(Ⅰ)求sinA的值;        
(Ⅱ)求三角函數(shù)式
-2cos2C
1+tanC
+1的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-
1
3
x3-
1
2
ax2
+2x,討論f(x)的單調(diào)性..

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科目: 來源: 題型:

為迎接高一新生報(bào)到,學(xué)校向高三甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)班征召志愿者.統(tǒng)計(jì)如下:
班      級(jí)
志愿者人數(shù)45603015
為了更進(jìn)一步了解志愿者的來源,采用分層抽樣的方法從上述四個(gè)班的志愿者中隨機(jī)抽取50名參加問卷調(diào)查.
(1)從參加問卷調(diào)查的50名志愿者中隨機(jī)抽取兩名,求這兩名來自同一個(gè)班級(jí)的概率;
(2)在參加問卷調(diào)查的50名志愿者中,從來自甲、丙兩個(gè)班級(jí)的志愿者中隨機(jī)抽取兩名,用X表示抽得甲班志愿者的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源: 題型:

以下說法中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( 。﹤(gè)
①一個(gè)命題的逆命題為真,它的否命題也一定為真;
②在△ABC中,“B=60°”是“A,B,C三個(gè)角成等差數(shù)列”的充要條件.
③“a<b”是“am2<bm2”的充分不必要條件.
A、1B、2C、3D、0

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科目: 來源: 題型:

已知z1=x2+
x2+1
i,z2=(x2+a)i,對(duì)于任意x∈R,均有|z1|>|z2|成立,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知
a
+
b
+
c
=
0
,|
a
|=2,|
b
|=3,|
c
|=
7
,則向量
a
b
的夾角為( 。
A、30°B、45°
C、60°D、120°

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科目: 來源: 題型:

成都七中學(xué)生會(huì)經(jīng)過綜合考評(píng),新招了14名男生和6名女生到學(xué)生會(huì)工作,莖葉圖表示這20名同學(xué)的測(cè)試成績(jī)(單位:分),規(guī)定:成績(jī)?cè)?80分以上者到“M部門”工作;成績(jī)?cè)?80分以下者到“N部門”工作.
(1)求男生成績(jī)的中位數(shù)及女生成績(jī)的平均值;
(2)如果用分層抽樣的方法從“M部門”和“N部門”共選取5人,再?gòu)倪@5人中選2人,求至少有一人是“M部門”的概率.

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科目: 來源: 題型:

若方程
3
sinx+cosx=a在[0,2π]上有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則a的取值范圍為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案