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科目: 來源: 題型:

已知命題p:|x2-6|≥6,q:x∈z,且“p∧q”與“?q”同時(shí)為假命題,求x的值.

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科目: 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0).
(1)若橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4,離心率為
3
2
,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過原點(diǎn)O任意作兩條互相垂直的直線與橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)相交于P,S,R,Q四點(diǎn),設(shè)原點(diǎn)O到四邊形PQSR的一邊距離為d,試求d=1時(shí),a,b滿足的條件.

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科目: 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前四項(xiàng)的和A4=60,第二項(xiàng)與第四項(xiàng)的和為34,等比數(shù)列{bn}的前四項(xiàng)的和B4=120,第二項(xiàng)與第四項(xiàng)的和為90.
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)cn=an•bn,且{cn}的前n項(xiàng)和為Sn,求Sn

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=3lnx-
1
2
x2+2x.
(1)確定函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間,并指出其單調(diào)性;
(2)求函數(shù)y=f(x)的圖象在點(diǎn)x=1處的切線與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積.

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科目: 來源: 題型:

分別求過直線l1:x+y-2=0與l2:2x-y+8=0的交點(diǎn)且滿足下列條件的直線方程.
(1)平行于3x+4y-5=0;        
(2)垂直于2x+3y-6=0.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,|
OA
|=|
OB
|=1,
OA
OB
的夾角為120°,
OC
OA
的夾角為30°,|
OC
|=5,且
OC
=m•
OA
+n•
OB
,求實(shí)數(shù)m、n的值.

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科目: 來源: 題型:

若函數(shù)y=f(x)(x∈D)同時(shí)滿足以下條件:
①它在定義域D上是單調(diào)函數(shù);
②存在區(qū)間[a,b]?D使得f(x)在[a,b]上的值域也是[a,b],我們將這樣的函數(shù)稱作“A類函數(shù)”.
(1)已知函數(shù)f(x)=2x-2x.x∈(0,+∞),求證:f(1)=f(2);
(2)函數(shù)f(x)=2x-2x.x∈(0,+∞)是不是“A類函數(shù)”?如果是,試找出[a,b];如果不是,試說明理由;
(3)求使得函數(shù)f(x)=12x-kx+1,x∈(0,+∞)是“A類函數(shù)”的常數(shù)k的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

某市舉辦歌唱比賽,邀請(qǐng)了A、B、C、D四位資深音樂人擔(dān)任評(píng)委,按照節(jié)目程序,每一位選手取得決賽資格后可通過抽簽的方式選擇一位評(píng)委作為導(dǎo)師,且他們對(duì)導(dǎo)師的選擇是相互獨(dú)立的,某組共有甲、乙、丙、丁四位選手取得了決賽資格,獲得了選擇導(dǎo)師的機(jī)會(huì).
(Ⅰ)求甲、乙、丙三人都選擇A為導(dǎo)師的概率;
(Ⅱ)求四位選手至少有一人選擇B作為導(dǎo)師的概率;
(Ⅲ)設(shè)四位選手選擇C為導(dǎo)師的人數(shù)ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x3-3ax2+3bx的圖象與直線12x+y-1=0相切于點(diǎn)(1,-11).
(1)求a,b的值;
(2)求函數(shù)f(x)的極值.

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科目: 來源: 題型:

在一次海上聯(lián)合作戰(zhàn)演習(xí)中,紅方一艘偵察艇發(fā)現(xiàn)在北偏東45°方向,相距12n mile的水面上,有藍(lán)方一艘小艇正以每小時(shí)10n mile的速度沿南偏東75°方向前進(jìn),若偵察艇以每小時(shí)14n mile的速度,沿北偏東45°+α方向攔截藍(lán)方的小艇,若要在最短的時(shí)間內(nèi)攔截住,求紅方偵察艇所需的時(shí)間和角α的正弦值.(注:n mile是海里的英文符號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案