如圖所示，正方體的棱長為1, 分別是棱，的中點，過直線的平面分別與棱、交于，設，，給出以下四個命題：

①平面平面；

②當且僅當x=時，四邊形MENF的面積最��；

③四邊形周長，是單調(diào)函數(shù)；

④四棱錐的體積為常函數(shù)；

以上命題中假命題的序號為（　�。�

A．①④             B．②                C．③               D．③④

育英學校派出5名優(yōu)秀教師去邊遠地區(qū)的三所中學進行教學交流，每所中學至少派一名教師，則不同的分配方法有(　　)

A．80種        B．90種      C．120種        D．150種

若a>0，b>0，且函數(shù)f(x)＝4x³－ax²－2bx＋2在x＝1處有極值，則ab的最大值等于(　　)

A．2          B．3           C．6          D．9

 已知數(shù)列，若利用如圖所示的程序框圖計算該數(shù)列的第10項，

則判斷框內(nèi)的條件是（　   ）
A． B．　C． D．

若復數(shù)z滿足＝2i，則z對應的點位于(　　)

A．第一象限        B．第二象限     C．第三象限        D．第四象限

在如圖４所示的幾何體中，四邊形ABCD為正方形，為等腰直角三角形，，且．

（Ⅰ）證明：平面平面．

（Ⅱ）求直線EC與平面BED所成角的正弦值．

學校為測評班級學生對任課教師的滿意度，采用“100分制”打分的方式來計分．現(xiàn)從某班學生中隨機抽取10名，以下莖葉圖記錄了他們對某教師的滿意度分數(shù)(以十位數(shù)字為莖，個位數(shù)字為葉)：

（Ⅰ）指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)；

（Ⅱ）若滿意度不低于98分，則評價該教師為“優(yōu)秀”．求從這10人中隨機選取3人，至多有1人評價

該教師是“優(yōu)秀”的概率；

（Ⅲ）以這10人的樣本數(shù)據(jù)來估計整個班級的總體數(shù)據(jù)，若從該班任選3人，記表示抽到評價該教師為

 “優(yōu)秀”的人數(shù)，求的分布列及數(shù)學期望．