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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高二上二調(diào)考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分12分)某學(xué)校1800名學(xué)生在一次一百米測試中,全部介于13秒與18秒之間,抽取其中的50個樣本,將測試結(jié)果按如下方式分成五組,第一組,第二組,第三組,…,第五組,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.

(1)若成績小于15秒認(rèn)為良好,求該樣本在這在這次百米測試中成績良好的人數(shù);

(2)請估計學(xué)校1800名學(xué)生中,成績屬于第四組的人數(shù);

(3)請根據(jù)頻率分布直方圖,求樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)與平均數(shù);

(4)請根據(jù)頻率分布直方圖,求樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù).(保留兩小數(shù))

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高二上二調(diào)考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分12分)某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品,每日的成本(單位:萬元)與日產(chǎn)量(單位:噸)滿足函數(shù)關(guān)系式,每日的銷售(單位:萬元)與日產(chǎn)量的函數(shù)關(guān)系式為,已知每日的利潤,且當(dāng)時,

(1)求的值;

(2)當(dāng)日產(chǎn)量為多少噸時,每日的利潤可以達(dá)到最大,并求此最大值.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高二上二調(diào)考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的值為,則輸出的的值為( )

A. B. C. D.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高二上二調(diào)考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)不等式組表示的平面區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016022506055801002645/SYS201602250605589789471646_ST/SYS201602250605589789471646_ST.002.png">,若圓不經(jīng)過區(qū)域上的點(diǎn),則的取值范圍是

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高二上二調(diào)考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知關(guān)于都成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是

A.

B.

B.

D.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高二上二調(diào)考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知數(shù)列的前項和為,則的值是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高二上二調(diào)考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

是函數(shù)的兩個不同零點(diǎn),且這三個數(shù)適當(dāng)排序后成等差數(shù)列,也可適當(dāng)排列后成等比數(shù)列,則的值等于

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高二上二調(diào)考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知正項數(shù)列的首項為,前項和為滿足

(1)求證:為等差數(shù)列,并求數(shù)列的通項公式;

(2)記數(shù)列的前項和為,若對任意的,不等式恒成立 ,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖可作為函數(shù)的圖象的是( )

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

定義集合運(yùn)算,設(shè),,則集合的真子集個數(shù)為( )

A.63 B.31 C.15 D.16

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同步練習(xí)冊答案