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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二6月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)分別為,,則 ( )

A. B. C. D.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二6月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

定義在上的偶函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,若對(duì)任意的實(shí)數(shù),都有恒成立,則使成立的實(shí)數(shù)的集合為( )

A. B. C. D.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二6月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

設(shè),若的充分不必充要條件,則實(shí)數(shù)的取值范圍是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二6月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

的各項(xiàng)系數(shù)和是,則由曲線圍成的封閉圖形的面積為_______

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二6月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)的定義域是為整數(shù)),值域是,則所有滿足條件的整數(shù)數(shù)對(duì)組成的集合為

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二6月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知集合,若對(duì)于任意,都存在,使得成立,則稱集合M是“垂直對(duì)點(diǎn)集”.給出下列四個(gè)集合:

; ②

; ④

其中是“垂直對(duì)點(diǎn)集”的序號(hào)是

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二6月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù);在以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為

(Ⅰ)求曲線的極坐標(biāo)方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)若射線與曲線的交點(diǎn)分別為異于原點(diǎn)),當(dāng)斜率時(shí),求的取值范圍.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二6月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求的解集;

(Ⅱ)若的解集包含集合,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二6月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

下表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過程中記錄的產(chǎn)量x (噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y (噸標(biāo)準(zhǔn)煤)的幾組對(duì)照數(shù)據(jù)

X

3

4

5

6

Y

2.5

3

4

4.5

(Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法,求出關(guān)于的線性回歸方程

(Ⅱ)已知該廠技改前100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗為90噸標(biāo)準(zhǔn)煤.試根據(jù)(I)求出的線性同歸方程,預(yù)測(cè)生產(chǎn)100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗比技改前降低多少噸標(biāo)準(zhǔn)煤?

(附:,其中為樣本平均值)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二6月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了研究某學(xué)科成績(jī)(滿分100分)是否與學(xué)生性別有關(guān),采用分層抽樣的方法,從高三年級(jí)抽取了30名男生和20名女生的該學(xué)科成績(jī),得到如下所示男生成績(jī)的頻率分布直方圖和女生成績(jī)的莖葉圖,規(guī)定80分以上為優(yōu)秀(含80分).

(Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)圖示,將2×2列聯(lián)表補(bǔ)充完整;并據(jù)此列聯(lián)表判斷,能否在犯錯(cuò)誤概率不超過10%的前提下認(rèn)為“該學(xué)科成績(jī)與性別有關(guān)”?

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

總計(jì)

男生

女生

總計(jì)

50

(Ⅱ)將頻率視作概率,從高三年級(jí)該學(xué)科成績(jī)中任意抽取3名學(xué)生的成績(jī),求至少2名學(xué)生的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的概率。

附:

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同步練習(xí)冊(cè)答案