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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海省高一4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知甲、乙、丙三位男生和兩位女生站成兩排照相,女生站前排,男生站后排,則甲乙相鄰且甲站在乙右邊照相的概率為___________.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海省高一4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用水,太原市對(duì)已實(shí)施“一戶一表、水表出戶”的居民生活用水的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定如下:一級(jí)水量每戶每月9立方米及以下,每立方米銷售價(jià)格2.30元;二級(jí)水量每戶每月9立方米以上至13.5立方米,每立方米銷售價(jià)格為4.60元;三級(jí)水量每戶每月13.5立方米及以上,每立方米銷售價(jià)格為6.90元.

(1)寫出太原市居民每戶每月生活用水費(fèi)用(單位:元)與其用水量(單位:立方米)之間的關(guān)系式;

(2)如圖是按上述規(guī)定計(jì)算太原市居民每戶每月生活用水費(fèi)用的程序框圖,但步驟沒(méi)有全部給出,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整(將答案寫在下列橫線上).①­______________;②_______________;③______________.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海省高一4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某算法的程序框圖如圖所示,其中輸入的變量在1,2,3,…30這30個(gè)整數(shù)中等可能隨機(jī)產(chǎn)生.

(1)分別求出(按程序框圖正確編程運(yùn)行時(shí))輸出的值為的概率;

(2)甲、乙兩同學(xué)依據(jù)自己對(duì)程序框圖的理解,各自編寫程序重復(fù)運(yùn)行次后,統(tǒng)計(jì)記錄了輸出的值為的頻數(shù),下面是甲、乙所作頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表的部分?jǐn)?shù)據(jù):

甲的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表(部分)

乙的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表(部分)

當(dāng)時(shí),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分別寫出甲、乙所編程序各自輸出的值為的頻率(用分?jǐn)?shù)表示),并判斷甲、乙中誰(shuí)所編寫的程序符合算法要求的可能性較大.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海省高一4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知某海港的貨運(yùn)碼頭只能停泊一艘貨輪,甲、乙兩艘貨輪都要在此碼頭?6小時(shí),假定它們?cè)谝粫円沟臅r(shí)間段中隨機(jī)到達(dá),求這兩艘貨輪中有一艘貨輪停泊在此碼頭,另一艘貨輪等待的概率.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海省高一4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校團(tuán)委組織了“文明出行,愛(ài)我中華”的知識(shí)競(jìng)賽,從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(jī)(單位:分)整理后,得到如下頻率分布直方圖(其中分組區(qū)間為,,…,).

(1)求成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017041906010014926246/SYS201704190601041025492134_ST/SYS201704190601041025492134_ST.005.png">的頻率,并補(bǔ)全此頻率分布直方圖;

(2)求這次考試平均分的估計(jì)值;

(3)若從成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017041906010014926246/SYS201704190601041025492134_ST/SYS201704190601041025492134_ST.001.png">和的學(xué)生中任選兩人,求他們的成績(jī)?cè)谕环纸M區(qū)間的概率.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海省高一4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校團(tuán)委組織了“文明出行,愛(ài)我中華”的知識(shí)競(jìng)賽,從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(jī)(單位:分)整理后,得到如下頻率分布直方圖(其中分組區(qū)間為,,…,),已知成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017041906010014926246/SYS201704190601042587473437_ST/SYS201704190601042587473437_ST.002.png">的學(xué)生有9人.

(1)求成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017041906010014926246/SYS201704190601042587473437_ST/SYS201704190601042587473437_ST.005.png">的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全此頻率分布直方圖;

(2)求這次考試平均分的估計(jì)值;

(3)若從成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017041906010014926246/SYS201704190601042587473437_ST/SYS201704190601042587473437_ST.001.png">和的學(xué)生中任選兩人,求他們的成績(jī)?cè)谕环纸M區(qū)間的概率.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海省高一4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某公司是一家專做某產(chǎn)品國(guó)內(nèi)外銷售的企業(yè),第一批產(chǎn)品在上市40天內(nèi)全部售完,該公司對(duì)第一批產(chǎn)品的銷售情況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,其調(diào)查結(jié)果如下:圖①的折線是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的銷售情況;圖②中的拋物線是國(guó)外市場(chǎng)的銷售情況;圖③中的折線是銷售利潤(rùn)與上市時(shí)間的關(guān)系(國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)相同).

(1)求該公司第一批產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的日銷售量(單位:萬(wàn)件),國(guó)外市場(chǎng)的日銷售量(單位:萬(wàn)件)與上市時(shí)間(單位:天)的關(guān)系式;

(2)求該公司第一批產(chǎn)品日銷售利潤(rùn)(單位:萬(wàn)元)與上市時(shí)間(單位:天)的關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海省高一4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某公司是一家專做某產(chǎn)品國(guó)內(nèi)外銷售的企業(yè),第一批產(chǎn)品在上市40天內(nèi)全部售完,該公司對(duì)第一批產(chǎn)品的銷售情況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,其調(diào)查結(jié)果如下:圖①的折線是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的銷售情況;圖②中的拋物線是國(guó)外市場(chǎng)的銷售情況;圖③中的折線是銷售利潤(rùn)與上市時(shí)間的關(guān)系(國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)相同).

(1)求該公司第一批產(chǎn)品日銷售利潤(rùn)(單位:萬(wàn)元)與上市時(shí)間(單位:天)的關(guān)系式;

(2)求該公司第一批產(chǎn)品上市后,從哪一天開始國(guó)內(nèi)市場(chǎng)日銷售利潤(rùn)不小于國(guó)外市場(chǎng)?

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科目: 來(lái)源:2016屆河北省高三下第一次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知集合,,則( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:2016屆河北省高三下第一次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若復(fù)數(shù)滿足,則的虛部為( )

A. B. C.4 D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案