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科目: 來源:2016屆河南省高三第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若不等式所表示的平面區(qū)域為,不等式組表示的平面區(qū)域為,現(xiàn)隨機(jī)向區(qū)域內(nèi)拋一粒豆子,則豆子落在區(qū)域內(nèi)的概率為________.

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科目: 來源:2016屆河南省高三第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

中,已知,給出以下四個論斷:

,其中正確的是 .

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科目: 來源:2016屆河南省高三第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知為△ABC 內(nèi)一點(diǎn),且,則的面積之比為

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科目: 來源:2016屆河南省高三第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列的前項和.

(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;

(Ⅱ)設(shè)數(shù)列的通項,求數(shù)列的前項和.

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科目: 來源:2016屆河南省高三第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某工廠有工人500名,記35歲以上(含35歲)的為類工人,不足35歲的為類工人,為調(diào)查該廠工人的個人文化素質(zhì)狀況,現(xiàn)用分層抽樣的方法從,兩類工人中分別抽取了40人、60人進(jìn)行測試.

(1)求該工廠兩類工人各有多少人?

(2)經(jīng)過測試,得到以下三個數(shù)據(jù)圖表:

圖一:75分以上,兩類工人成績的莖葉圖(莖、葉分別是十位和個位上的數(shù)字)

①先填寫頻率分布表(表一)中的六個空格,然后將頻率分布直方圖(圖二)補(bǔ)充完整;

②該廠擬定從參加考試的79分以上(含79分)的類工人中隨機(jī)抽取2人參加高級技工培訓(xùn)班,求抽到的2人分?jǐn)?shù)都在80分以上的概率.

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科目: 來源:2016屆河南省高三第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知某幾何體的直觀圖和三視圖如下圖所示,其正視圖為矩形,側(cè)視圖為等腰直角三角形,俯視圖為直角梯形.

(1)求證:BN丄平面C1B1N;

(2)設(shè)M為AB中點(diǎn),在BC邊上找一點(diǎn)P,使MP//平面CNB1,并求的值;

(3)求點(diǎn)A到平面CB1N的距離.

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科目: 來源:2016屆河南省高三第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一動圓經(jīng)過點(diǎn)且與直線相切,設(shè)該動圓圓心的軌跡為曲線E.

(1)求曲線E的方程;

(2)設(shè)P是曲線E上的動點(diǎn),點(diǎn)B、C在y軸上,△PBC的內(nèi)切圓的方程為,求△PBC面積的最小值.

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科目: 來源:2016屆河南省高三第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)

(1)若曲線在點(diǎn)(2,g (2))處的切線與直線x + 2y-1 = 0平行,求實數(shù)a的值;

(2)若在定義域上是增函數(shù),求實數(shù)b的取值范圍;

(3)設(shè)m、n∈R*,且m≠n,求證:

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科目: 來源:2016屆河南省高三第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

選修4-1:幾何證明選講

如圖,圓M與圓N交于A,B兩點(diǎn),以A為切點(diǎn)作兩圓的切線分別交圓M和圓N于C,D兩點(diǎn),延長延長DB交圓M于點(diǎn)E,延長CB交圓N于點(diǎn)F.已知BC=5,DB=10.

(1)求AB的長;

(2)求

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科目: 來源:2016屆河南省高三第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

已知曲線C的極坐標(biāo)方程是ρ=4cosθ.以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,直l的參數(shù)方程是(t是參數(shù))

(1)將曲線C的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;

(2)若直線l與曲線C相交于A、B兩點(diǎn),且|AB|=,求直線的傾斜角α的值.

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同步練習(xí)冊答案