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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏山南二中高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知點(diǎn),向量,則向量( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏山南二中高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是( )

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏山南二中高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知可以在區(qū)間上任意取值,則的概率是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏山南二中高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向量,若平行,則等于( )

A.-2 B.2 C. D.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏山南二中高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

一個(gè)容量為10的樣本數(shù)據(jù),分組后,組距與頻數(shù)如下:

組距

頻數(shù)

1

1

2

3

1

2

則樣本落在區(qū)間的頻率是 .

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏山南二中高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

函數(shù)的值域是 .

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏山南二中高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

管理員從…池塘中撈出30條魚(yú)做上標(biāo)記,然后放回池塘,將帶標(biāo)記的魚(yú)完全混合于魚(yú)群中,10天后,再捕上50條,發(fā)現(xiàn)其中帶標(biāo)記的魚(yú)有2條,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估計(jì)該池塘有 條魚(yú).

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏山南二中高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

一個(gè)總體中的80個(gè)個(gè)體編號(hào)為0,1,2,…,79,并依次將其分為8個(gè)組,組號(hào)為0,1,…,9,要用(錯(cuò)位)系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為8的樣本,即規(guī)定先在第1組隨機(jī)抽取一個(gè)號(hào)碼,記為,依次錯(cuò)位地得到后面各組的號(hào)碼,即第組中抽取個(gè)位數(shù)為(當(dāng))或(當(dāng))的號(hào)碼,在時(shí),所抽到的第8組的號(hào)碼是 .

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏山南二中高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知菱形的邊長(zhǎng)為2,求向量的模的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏山南二中高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某班有50名學(xué)生,在學(xué)校組織的一次數(shù)學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中,如果按照抽測(cè)成績(jī)的分?jǐn)?shù)段,,…進(jìn)行分組,得到的分別情況如圖所示,求:

(1)該班抽測(cè)成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017092206054415481083/SYS201709220605480204466626_ST/SYS201709220605480204466626_ST.005.png">之間的人數(shù);

(2)該班抽測(cè)成績(jī)不低于85分的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比.

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同步練習(xí)冊(cè)答案