已知函數(shù)，則不等式的解集為

A. B.

C. D.

直線與拋物線交于兩點，為坐標原點，若直線的斜率，滿足，則的橫截距

A.為定值 B.為定值

C.為定值 D.不是定值

正方體ABCD—A1B1C1D1的棱長為，在正方體表面上與點A距離是的點形成一條封閉的曲線，這條曲線的長度是

A． B． C． D.

如圖,在邊長為1的正方形中隨機撒1000粒豆子,有380粒落到陰影部分,據此估計陰影部分的面積為

若是的充分不必要條件,則是的 條件.

下列命題

①已知表示兩條不同的直線，表示兩個不同的平面，并且，則“”是“//”的必要不充分條件；

②不存在，使不等式成立；

③“若，則”的逆命題為真命題；

④，函數(shù)都不是偶函數(shù).正確的命題序號是 ．

在中，角，，所對邊的長分別為，，，為邊的中點，

且，又已知，則角 ．

設等差數(shù)列的前n項和為,且,

（Ⅰ）求數(shù)列的通項公式;

（Ⅱ）設數(shù)列，求的前n項和.

哈三中某興趣小組為了調查高中生的數(shù)學成績是否與物理成績有關系，在高二年級隨機調查了50名學生，調查結果表明：在數(shù)學成績較好的25人中有18人物理成績好，另外7人物理成績一般；在數(shù)學成績一般的25人中有6人物理成績好，另外19人物理成績一般.

（Ⅰ）試根據以上數(shù)據完成以下列聯(lián)表,并運用獨立性檢驗思想,指出是否有99.9%把握認為高中生的數(shù)學成績與物理成績有關系.

（Ⅱ）現(xiàn)將4名數(shù)學成績好且物理成績也好的學生分別編號為1,2,3,4,將4名數(shù)學成績好但物理成績一般的學生也分別編號1,2,3,4,從這兩組學生中各任選1人進行學習交流,求被選取的2名學生編號之和不大于5的概率.

附：

邊長為4的菱形中，滿足，點E，F(xiàn)分別是邊CD和CB的中點，AC交BD于點H，AC交EF于點O，沿EF將翻折到的位置,使平面,連接PA，PB，PD，得到如圖所示的五棱錐.

（Ⅰ）求證：；

（Ⅱ）求點D到平面PBF的距離．