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科目: 來源: 題型:解答題

在△ABC中,a,b,c分別為三內(nèi)角A、B、C的對邊,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,且數(shù)學(xué)公式
(1)判斷△ABC的形狀;
(2)若數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,求cosB.

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科目: 來源: 題型:單選題

曲線C1的極坐標(biāo)方程為:ρ=2sinθ,曲線C2的參數(shù)方程為:數(shù)學(xué)公式(t為參數(shù)),則C1和C2所表示的圖形分別是                        


  1. A.
    圓、直線
  2. B.
    直線、圓
  3. C.
    圓、圓
  4. D.
    直線、直線

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科目: 來源: 題型:解答題

某班有甲、乙兩個學(xué)習(xí)小組,兩組的人數(shù)如下:
  組別
性別
32
52
現(xiàn)采用分層抽樣的方法(層內(nèi)采用簡單隨機(jī)抽樣)從甲、乙兩組中共抽取3名同學(xué)進(jìn)行學(xué)業(yè)檢測.
(Ⅰ)求從甲組抽取的同學(xué)中恰有1名女同學(xué)的概率;
(Ⅱ)記X為抽取的3名同學(xué)中男同學(xué)的人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源: 題型:填空題

長方體ABCD-A1B1C1D1的對角線AC1長為數(shù)學(xué)公式,且在共頂點(diǎn)的三個側(cè)面內(nèi)的射影的長度分別為數(shù)學(xué)公式、a、b,則a+b的最大值為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(文科)已知n2(n≥4且n∈N*)個正數(shù)排成一個n行n列的數(shù)陣:
     第1列  第2列  第3列  …第n列
第1行   a1,1 a1,2 a1,3 …a1,n
第2行   a2,1 a2,2 a2,3 …a2,n
第3行   a3,1 a3,2 a3,3 …a3,n

第n行   an,1 an,2 an,3 …an,n
其中ai,k(i,k∈N*,且1≤i≤n,1≤k≤n)表示該數(shù)陣中位于第i行第k列的數(shù),已知該數(shù)陣中各行的數(shù)依次成等比數(shù)列,各列的數(shù)依次成公比為2的等比數(shù)列,已知a2,3=8,a3,4=20.
(1)求a1,1a2,2
(2)設(shè)An=a1,n+a2,n-1+a3,n-2+…+an,1求證:An+n能被3整除.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知等比數(shù)列{bn}與數(shù)列{an}滿足bn=數(shù)學(xué)公式(n∈N*)判斷{an}是何種數(shù)列,并給出證明.

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科目: 來源: 題型:填空題

(2x-1)5=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5,則|a1|+|a2|+|a3|+|a4|+|a5|=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩個班各10名同學(xué),測得他們的身高數(shù)據(jù)如下(單位:cm):
甲班:178,164,179,158,168,182,162,170,168,171
乙班:176,157,172,181,169,176,163,175,165,176
(I)完成數(shù)據(jù)的莖葉圖;
(II)計算乙班的樣本方差;
(III)現(xiàn)從甲班這10名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名身高低于170cm的同學(xué),求身高為164cm的同學(xué)被抽中的概率.

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科目: 來源: 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系xoy中,已知圓數(shù)學(xué)公式和圓數(shù)學(xué)公式
(1)若直線l1經(jīng)過點(diǎn)P(2,-1)和圓C1的圓心,求直線l1的方程;
(2)若點(diǎn)P(2,-1)為圓C1的弦AB的中點(diǎn),求直線AB的方程;
(3)若直線l過點(diǎn)A(6,0),且被圓C2截得的弦長為數(shù)學(xué)公式,求直線l的方程.

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科目: 來源: 題型:單選題

不等式x2-|x|≥0的解集是


  1. A.
    {x|x≥1或x≤-1或x=0}
  2. B.
    {x|x≥1或-1≤x≤0}
  3. C.
    {x|x≥0}
  4. D.
    {x|x≥-1}

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同步練習(xí)冊答案