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科目: 來源: 題型:選擇題

13.已知集合A={y|y=x2},B={x|y=lg(1-x)},則A∩B=( 。
A.[0,1]B.[0,1)C.(-∞,1)D.(-∞,1]

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科目: 來源: 題型:填空題

12.在平面直角坐標系中,$\overrightarrow{i}$,$\overrightarrow{j}$分別是與x,y軸正方向同向的單位向量,平面內(nèi)三點A,B,C滿足,$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{i}$+2$\overrightarrow{j}$,$\overrightarrow{AC}$=3$\overrightarrow{i}$+m$\overrightarrow{j}$.若A,B,C三點構(gòu)成以∠B為直角的直角三角形,則實數(shù)m的值為1.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.已知12sinα-5cosα=13,則tanα=(  )
A.-$\frac{5}{12}$B.-$\frac{12}{5}$C.±$\frac{12}{5}$D.±$\frac{7}{12}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的值為105,則輸入的n(n∈N+)值可能為( 。
A.5B.6C.7D.8

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.從0,1,3,4,5,6六個數(shù)字中,選出一個偶數(shù)和兩個奇數(shù),組成一個沒有重復數(shù)字的三位奇數(shù),這樣的三位數(shù)共有( 。
A.24個B.30個C.36個D.48個

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.已知不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x≤2}\\{y≥1}\\{x-y≥0}\end{array}\right.$的解集記為D,則對?(x,y)∈D使得2x-y取最大值時的最優(yōu)解是(  )
A.(2,1)B.(2,2)C.3D.4

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.已知函數(shù)f(x)=sin(2x+$\frac{π}{6}$),則要得到函數(shù)f(x)的圖象只需將函數(shù)g(x)=sin2x的圖象( 。
A.向左平移$\frac{π}{6}$個單位長度B.向右平移$\frac{π}{6}$個單位長度
C.向左平移$\frac{π}{12}$個單位長度D.向右平移$\frac{π}{12}$個單位長度

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.數(shù)列{an}{中,已知a1=1,a2=2,an+1=an+an+2(n∈N+),則a7=( 。
A.-2B.-1C.1D.2

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.對于集合A={x|x=2k+1,k∈N}和集合B={x|x=a*b,a,b∈A},若滿足B⊆A,則集合B中的運算“*”可以是(  )
A.加法B.減法C.乘法D.除法

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科目: 來源: 題型:解答題

4.假期,六盤水市教育局組織部分教師分別到A、B、C、D四個地方進行新課程培訓,教育局按定額購買了前往四地的車票.如圖1是未制作完成的車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:

(1)若去C地的車票占全部車票的30%,則去C地的車票數(shù)量是30張,補全統(tǒng)計圖.
(2)若教育局采用隨機抽取的方式分發(fā)車票,每人一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么余老師抽到去B地的概率是多少?
(3)若有一張去A地的車票,張老師和李老師都想要,決定采取旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的方式來確定.其中甲轉(zhuǎn)盤被分成四等份且標有數(shù)字1、2、3、4,乙轉(zhuǎn)盤分成三等份且標有數(shù)字7、8、9,如圖2所示.具體規(guī)定是:同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,當指針指向的兩個數(shù)字之和是偶數(shù)時,票給李老師,否則票給張老師(指針指在線上重轉(zhuǎn)).試用“列表法”或“樹狀圖”的方法分析這個規(guī)定對雙方是否公平.

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同步練習冊答案