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科目: 來源: 題型:解答題

13.已知函數(shù)f(x)=$\frac{x^2}{{1+{x^2}}}$.
(1)分別求$f(2)+f(\frac{1}{2}),f(3)+f(\frac{1}{3}),f(4)+f(\frac{1}{4})$的值,并歸納猜想一般性結(jié)論(不要求證明);
(2)求值:2f(2)+2f(3)+…+2f(2015)+f$(\frac{1}{2})$+f$(\frac{1}{3})$+…f$(\frac{1}{2015})$+$\frac{1}{2^2}$f(2)+$\frac{1}{3^2}$f(3)+…$\frac{1}{{{{2015}^2}}}$f(2015).

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.根據(jù)如圖的算法語句,當(dāng)輸出y為31時(shí),輸入x的值為( 。
A.62B.61C.60D.62或60

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科目: 來源: 題型:解答題

11.已知集合A={x|x2+2x+p=0},B={x|x≤0},A∩B≠∅,求p的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.點(diǎn)(2,1)到直線3x-4y=2的距離是0.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.經(jīng)過點(diǎn)A(1,-1)與直線x-2y+1=0垂直的直線方程2x+y-1=0.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列四個(gè)命題:
①在空間中,如果兩條直線都和同一個(gè)平面平行,那么這兩條直線平行;
②在空間中,如果兩條直線沒有公共點(diǎn),那么這兩條直線平行;
③在空間中,如果兩條直線都和第三條直線垂直,那么這兩條直線平行;
④如果一條直線和一個(gè)平面內(nèi)無數(shù)條直線沒有公共點(diǎn),那么這條直線和這個(gè)平面平行.
其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A.0B.1C.2D.3

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7.計(jì)算lg$\root{5}{1000}$-8${\;}^{\frac{2}{3}}$$-{10^{-lg\frac{5}{3}}}$的值為 ( 。
A.-$\frac{17}{5}$B.$-\frac{26}{15}$C.$-\frac{76}{15}$D.-4

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科目: 來源: 題型:解答題

6.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=3,an+1=2an+2n+1-1(n∈N*).
(1)求a2,a3
(2)求實(shí)數(shù)λ使{$\frac{{a}_{n}+λ}{{2}^{n}}$}為等差數(shù)列,并由此求出an與Sn;
(3)求n的所有取值,使$\frac{{S}_{n}}{{a}_{n}}$∈N*,說明你的理由.

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5.已知向量$\overrightarrow m$=(sin$\frac{x}{4}$,cos$\frac{x}{4}$),$\overrightarrow n$=($\sqrt{3}$cos$\frac{x}{4}$,cos$\frac{x}{4}$),記f(x)=$\overrightarrow m$•$\overrightarrow n$.
(1)若f(x)=1,求cos(x+$\frac{π}{3}$)的值;
(2)若△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,且滿足(2a-c)cosB=bcosC,求角B的大小及函數(shù)f(A)的取值范圍.

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4.在奧運(yùn)會(huì)壘球比賽前,C國(guó)教練布置戰(zhàn)術(shù)時(shí),要求擊球手以與連結(jié)本壘及游擊手的直線成15°的方向把球擊出,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)及測(cè)速儀的顯示,通常情況下球速為游擊手最大跑速的4倍,問按這樣的布置,游擊手能不能接著球?(如圖所示)

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同步練習(xí)冊(cè)答案