相關(guān)習(xí)題
 0  251651  251659  251665  251669  251675  251677  251681  251687  251689  251695  251701  251705  251707  251711  251717  251719  251725  251729  251731  251735  251737  251741  251743  251745  251746  251747  251749  251750  251751  251753  251755  251759  251761  251765  251767  251771  251777  251779  251785  251789  251791  251795  251801  251807  251809  251815  251819  251821  251827  251831  251837  251845  266669 

科目: 來源: 題型:解答題

8.作出下列函數(shù)的圖象:
(1)y=2-x,x∈[0,2];
(2)y=-x2+3x+4;
(3)y=$\frac{1}{2x}$.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

7.下列算法中,若輸入n=10,則將輸出A=3.
第一步,給定一個(gè)正整數(shù)n.
第二步,令A(yù)=3,k=1.
第三步,判斷k<n是否成立,若是,則執(zhí)行第四步;否則,執(zhí)行第六步.
第四步,令B=$\frac{1}{1-A}$.
第五步,將B的值賦給A,并將k的值增加1仍用k表示,然后返回執(zhí)行第三步.
第六步,輸出A.算法結(jié)束.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

6.設(shè)函數(shù)f(x)=$\sqrt{2}$sin(2ωx+$\frac{π}{4}$).
(1)當(dāng)ω=1,x∈(0,$\frac{π}{2}$)時(shí),求函數(shù)f(x)的值域;
(2)當(dāng)ω=-1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

5.已知m,n∈R,函數(shù)f(x)=ln(x+m)的圖象與函數(shù)g(x)=ex-1+n的圖象在x=1處有公共的切線.
(1)求m,n的值;
(2)設(shè)b>a>0,求證:$\sqrt{ab}<\frac{b-a}{f(b)-f(a)}<\frac{a+b}{2}$.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

4.已知兩數(shù)19和89,求中間插入多少個(gè)數(shù)時(shí),能使它們與這兩個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,且這個(gè)數(shù)列各項(xiàng)之和為1350.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

3.求函數(shù)y=$\sqrt{tanx-1}$+lg(cosx-$\frac{1}{2}$)的定義域.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

2.求函數(shù)y=$\sqrt{3{x}^{2}+2x-1}$的定義域.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

1.判斷函數(shù)y=$\sqrt{x-2}$•$\sqrt{x+2}$與y=$\sqrt{(x-2)(x+2)}$是否為同一個(gè)函數(shù)?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

20.函數(shù)y=$\sqrt{x-1}$的定義域?yàn)閇1,+∞),值域?yàn)閇0,+∞).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

19.設(shè)函數(shù)f(x)=1+$\frac{{x}^{2}}{1+{x}^{2}}$,則f(2)=$\frac{9}{5}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案