為了考察某校各班參加課外小組的人數(shù)，從全校隨機(jī)抽取5個(gè)班級，把每個(gè)班級參加該小組的人數(shù)作為樣本數(shù)據(jù)，已知樣本平均數(shù)為7，樣本方差為4，且樣本數(shù)據(jù)互不相同，則樣本數(shù)據(jù)中的最大值為______．

學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況，抽出了一個(gè)容量為 的樣本，其頻率分布直方圖如圖所示，其中支出在[50，60）元的同學(xué)有30人，則n的值為（　�。�

A．100

B．1000

C．90

D．900

對總數(shù)為N的一批零件抽取一個(gè)容量為30的樣本，若每個(gè)零件被抽取的概率為0.25，則N等于（　　）

A．150

B．200

C．120

D．100

為了了解某地區(qū)高二學(xué)生的身體發(fā)育情況，抽查了該地區(qū)100名年齡為16歲-17歲的男生體重（kg），得到頻率分布直方圖如右．則可得這100名學(xué)生中體重在〔56.5，64.5〕的學(xué)生人數(shù)是（　�。�

A．20

B．30

C．40

D．50

用樣本估計(jì)總體，下列說法正確的是（　�。�

A．樣本的結(jié)果就是總體的結(jié)果

B．樣本容量越大，估計(jì)就越精確

C．樣本容量越小，估計(jì)就越精確

D．樣本的方差可以近似地反映總體的平均狀態(tài)

為了讓人們感知丟棄塑料袋對環(huán)境造成的影響，某班環(huán)保小組的六名同學(xué)記錄了自己家中一周內(nèi)丟的塑料袋的數(shù)量，結(jié)果如下（單位：個(gè)）：
33、25、28、26、25、31．如果該班有45名學(xué)生，那么根據(jù)提供的數(shù)據(jù)估計(jì)本周全班同學(xué)各家共丟棄塑料袋（　　）

A．900個(gè)

B．1080個(gè)

C．1260個(gè)

D．1800個(gè)

從參加環(huán)保知識競賽的學(xué)生中抽出若干名，將其成績（均為整數(shù)）整理后畫出頻率分布直方圖（如圖），由此圖可估計(jì)出這次環(huán)保競賽60分以上的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比值為______．

為了估計(jì)某校的某次數(shù)學(xué)期末考試情況，現(xiàn)從該校參加考試的600名學(xué)生中隨機(jī)抽出60名學(xué)生，其成績（百分制）均在[40，100]上．將這些成績分成六段[40，50），[50，60），…，[90，100]后得到如如圖所示部分頻率分布直方圖．
（Ⅰ）求抽出的60名學(xué)生中分?jǐn)?shù)在[70，80）內(nèi)的人數(shù)；
（Ⅱ）若規(guī)定成績不小于85分為優(yōu)秀，則根據(jù)頻  率分布直方圖，估計(jì)該校的優(yōu)秀人數(shù)．

為了了解學(xué)生遵守《中華人民共和國交通安全法》的情況，調(diào)查部門在某學(xué)校進(jìn)行了如下的隨機(jī)調(diào)查：向被調(diào)查者提出兩個(gè)問題：（1）你的學(xué)號是奇數(shù)嗎？（2）在過路口的時(shí)候你是否闖過紅燈？要求被調(diào)查者背對調(diào)查人拋擲一枚硬幣，如果出現(xiàn)正面，就回答第（1）個(gè)問題；否則就回答第（2）個(gè)問題．被調(diào)查者不必告訴調(diào)查人員自己回答的是哪一個(gè)問題，只需要回答“是”或“不是”，因?yàn)橹挥斜徽{(diào)查本人知道回答了哪個(gè)問題，所以都如實(shí)做了回答．如果被調(diào)查的600人（學(xué)號從1到600）中有180人回答了“是”，由此可以估計(jì)在這600人中闖過紅燈的人數(shù)是______．

將一枚骰子連續(xù)拋擲600次，請你估計(jì)擲出的點(diǎn)數(shù)大于2的大約是______次．