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科目: 來源:2016屆四川省高三高考適應(yīng)性測試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題

一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為

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科目: 來源:2016屆四川省高三高考適應(yīng)性測試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題

已知,則的值是

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科目: 來源:2016屆四川省高三高考適應(yīng)性測試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題

已知圓的方程為,過點的該圓的三條弦的長構(gòu)成等差數(shù)列,則數(shù)列的公差的最大值是

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科目: 來源:2016屆四川省高三高考適應(yīng)性測試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題

已知.若時,的最大值為2,則的最小值為 .

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科目: 來源:2016屆四川省高三高考適應(yīng)性測試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

中,角所對的邊分別為,且滿足.

(Ⅰ)判斷的形狀;

(Ⅱ)求的取值范圍.

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科目: 來源:2016屆四川省高三高考適應(yīng)性測試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)數(shù)列各項為正數(shù),且,.

(Ⅰ)證明:數(shù)列為等比數(shù)列;

(Ⅱ)令,數(shù)列的前項和為,求使成立時的最小值.

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科目: 來源:2016屆四川省高三高考適應(yīng)性測試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

某商場進(jìn)行有獎促銷活動,顧客購物每滿500元,可選擇返回50元現(xiàn)金或參加一次抽獎,抽獎規(guī)則如下:從1個裝有6個白球、4個紅球的箱子中任摸一球,摸到紅球就可獲得100元現(xiàn)金獎勵,假設(shè)顧客抽獎的結(jié)果相互獨立.

(Ⅰ)若顧客選擇參加一次抽獎,求他獲得100元現(xiàn)金獎勵的概率;

(Ⅱ)某顧客已購物1500元,作為商場經(jīng)理,是希望顧客直接選擇返回150元現(xiàn)金,還是選擇參加3次抽獎?說明理由;

(Ⅲ)若顧客參加10次抽獎,則最有可能獲得多少現(xiàn)金獎勵?

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科目: 來源:2016屆四川省高三高考適應(yīng)性測試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在正方形中,點,分別是,的中點,將分別沿折起,使兩點重合于.

(Ⅰ)求證:平面

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

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科目: 來源:2016屆四川省高三高考適應(yīng)性測試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

已知直線的方程為,點是拋物線上到直線距離最小的點,點是拋物線上異于點的點,直線與直線交于點,過點軸平行的直線與拋物線交于點.

(Ⅰ)求點的坐標(biāo);

(Ⅱ)證明直線恒過定點,并求這個定點的坐標(biāo).

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科目: 來源:2016屆四川省高三高考適應(yīng)性測試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè),函數(shù),為自然對數(shù)的底數(shù)),且函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象在處有公共的切線.

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅲ)若在區(qū)間內(nèi)恒成立,求的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案