【題目】下列語句執(zhí)行后輸出的結果為　(　　)

i=5

j=-2

i=i+j

j=i+j

PRINT　i，j

END

A. 5，-2 B. 3，3 C. 3，1 D. -2，5

【題目】如果全集U=R，A={x|2＜x≤4}，B={3，4}，則A∩（UB）=（ ）
A.（2，3）∪（3，4）
B.（2，4）
C.（2，3）∪（3，4]
D.（2，4]

【題目】當x的值為5時，PRINT“x=”；x在屏幕上輸出的結果為　(　　)

A. 5=5 B. 5 C. 5=x D. x=5

【題目】現(xiàn)要完成下列3項抽樣調查：
①從10盒酸奶中抽取3盒進行食品衛(wèi)生檢查．
②科技報告廳有32排，每排有40個座位，有一次報告會恰好坐滿了聽眾，報告會結束后，為了聽取意見，需要請32名聽眾進行座談．
③高新中學共有160名教職工，其中一般教師120名，行政人員16名，后勤人員2名．為了了解教職工對學校在校務公開方面的意見，擬抽取一個容量為20的樣本．
較為合理的抽樣方法是（ ）
A.①簡單隨機抽樣，②系統(tǒng)抽樣，③分層抽樣
B.①簡單隨機抽樣，②分層抽樣，③系統(tǒng)抽樣
C.①系統(tǒng)抽樣，②簡單隨機抽樣，③分層抽樣
D.①分層抽樣，②系統(tǒng)抽樣，③簡單隨機抽樣

【題目】已知直線方程為Ax+By+C=0(A·B≠0)，試編寫一個程序，要求輸入符合條件的A，B，C的值，輸出該直線在x軸、y軸上的截距和直線的斜率.

【題目】關于賦值語句需要注意的事項中不正確的是(　　)

A. 賦值號左邊只能是變量，而不能是表達式

B. 賦值號左、右兩邊不能對換

C. 不能利用賦值語句進行代數(shù)式的演算

D. 賦值號與數(shù)學中的等號的意義相同

【題目】定義在R上的偶函數(shù)f（x）在（0，+∞）上單調遞減，則（ ）
A.f（1）＜f（﹣2）＜f（3）
B.f（3）＜f（﹣2）＜f（1）
C.f（﹣2）＜f（1）＜f（3）
D.f（3）＜f（1）＜f（﹣2）

【題目】利用輸入語句可以給多個變量賦值，下面能實現(xiàn)這一功能的語句是(　　)

A. INPUT“A，B，C”a，b，c

B. INPUT“A，B，C”；a，b，c

C. INPUT a，b，c；“A，B，C”

D. PRINT“A，B，C”；a，b，c

【題目】對于函數(shù) ①f（x）=lg（|x﹣2|+1），②f（x）=（x﹣2）2 ， ③f（x）=cos（x+2）．給出如下三個命題： 命題甲：f（x+2）是偶函數(shù)；
命題乙：f（x）在區(qū)間（﹣∞，2）上是減函數(shù)，在區(qū)間（2，+∞）上是增函數(shù)；
命題丙：f（x+2）﹣f（x）在（﹣∞，+∞）上是增函數(shù)．
能使命題甲、乙、丙均為真的所有函數(shù)的序號是 ．

【題目】已知兩條不同直線m、l，兩個不同平面α、β，給出下列命題：
①若l垂直于α內的兩條相交直線，則l⊥α；
②若l∥α，則l平行于α內的所有直線；
③若mα，lβ且l⊥m，則α⊥β；
④若lβ，l⊥α，則α⊥β；
⑤若mα，lβ且α∥β，則m∥l．
其中正確命題的序號是 ． （把你認為正確命題的序號都填上）