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【題目】已知函數(shù),其中.

(1)若時(shí),最小值是,求實(shí)數(shù)值;

(2)若,時(shí),成立,求實(shí)數(shù)取值范圍.

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【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

知圓極坐標(biāo)方程為直線參數(shù)方程為參數(shù)直線不同的兩點(diǎn),

出圓坐標(biāo)方程,并求圓心的坐標(biāo)與半徑;

弦長(zhǎng),求直線斜率

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【題目】某中學(xué)為了了解全校學(xué)生的上網(wǎng)情況,在全校采用隨機(jī)抽樣的方法抽取了40名學(xué)生其中男女生人數(shù)恰好各占一半進(jìn)行問卷調(diào)查,并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),按男女分為兩組,再將每組學(xué)生的月上網(wǎng)次數(shù)分為5組:,,,,得到如圖所示的頻率分布直方圖:

寫出的值;

求在抽取的40名學(xué)生中月上網(wǎng)次數(shù)不少于15次的學(xué)生人數(shù);

在抽取的40名學(xué)生中,從月上網(wǎng)次數(shù)不少于20次的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人 ,求至少抽到1名女生

的概率

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【題目】已知函數(shù)

1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)是否存在實(shí)數(shù),使恒成立,若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,說明理由.

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【題目】已知函數(shù),其中為常數(shù)

1若曲數(shù)在點(diǎn)處的切線與直線垂直,求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;

2若函數(shù)在區(qū)間[1,3]上的最小值為,求的值

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【題目】由與圓心距離相等的兩條弦長(zhǎng)相等,想到與球心距離相等的兩個(gè)截面圓的面積相等,用的是( )

A. 三段論推理 B. 類比推理 C. 歸納推理 D. 傳遞性關(guān)系推理

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【題目】已知函數(shù)的圖像兩相鄰對(duì)稱軸之間的距離是,若將的圖像先向右平移個(gè)單位,再向上平移個(gè)單位,所得函數(shù)為奇函數(shù)

(1)求的解析式;

(2)求的對(duì)稱軸及單調(diào)區(qū)間;

(3)若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍

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【題目】下列四個(gè)命題:

①方程若有一個(gè)正實(shí)根,一個(gè)負(fù)實(shí)根,則;

②函數(shù)是偶函數(shù),但不是奇函數(shù);

③函數(shù)的值域是,則函數(shù)的值域?yàn)?/span>;

④一條曲線和直線的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)是,則的值不可能是1

其中正確的有 (寫出所有正確的命題的序號(hào)).

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【題目】一個(gè)四棱錐的三視圖如圖所示

1求證:PABD;

2在線段PD上是否存在一點(diǎn)Q,使二面角QACD的平面角為30°?若存在,求的值;若不存在,說明理由

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【題目】甲、乙、丙三位教師分別在六安一中、二中、一中東校區(qū)的三所中學(xué)里教不同的學(xué)科語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),已知:①甲不在一中工作,乙不在二中工作;②在一中工作的教師不教英語(yǔ)學(xué)科;③在二中工作的教師教語(yǔ)文學(xué)科;④乙不教數(shù)學(xué)學(xué)科.可以判斷乙工作地方和教的學(xué)科分別是__________,__________

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同步練習(xí)冊(cè)答案