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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)p:實(shí)數(shù)x滿(mǎn)足,其中,命題實(shí)數(shù)滿(mǎn)足

|x-3|≤1 .

(1)若為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)若的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐的底面為菱形 且∠ABC=120°,PA⊥底面ABCD,AB=2,PA=,

(1)求證:平面PBD⊥平面PAC;

(2)求三棱錐P--BDC的體積。

(3)在線段PC上是否存在一點(diǎn)E,使PC⊥平面EBD成立.如果存在,求出EC的長(zhǎng);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校從高二年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其期中考試的政治成績(jī)(均為整數(shù))分成六段: , ,…后得到如下頻率分布直方圖.

(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該校高二年級(jí)學(xué)生期中考試政治成績(jī)的平均分、眾數(shù)、中位數(shù);(小數(shù)點(diǎn)后保留一位有效數(shù)字)

(2)用分層抽樣的方法在各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為20的樣本,則各分?jǐn)?shù)段抽取的人數(shù)分別是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知如圖,正三角形的邊長(zhǎng)為4,邊上的高,分別是邊的中點(diǎn),現(xiàn)將△沿翻折成直二面角,如圖

(1)判斷直線與平面的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由

(2)求棱錐的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)集合A{x|(x3)(xa)<0,a∈R},集合B{xZ|x23x4<0}

(1)AB的子集個(gè)數(shù)為4,求a的范圍;

(2)aZ,當(dāng)AB時(shí),求a的最小值,并求當(dāng)a取最小值時(shí)AB.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且2S△ABC·.

(1)求角B的大;

(2)若b=2,求a+c的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?/span>(2,2),函數(shù)g(x)f(x1)f(32x)

(1)求函數(shù)g(x)的定義域

(2)f(x)是奇函數(shù),且在定義域上單調(diào)遞減求不等式g(x)0的解集

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,正確的有(  )

①函數(shù)y的定義域?yàn)?/span>{x|x1};

②函數(shù)yx2x+1(0,+)上是增函數(shù);

③函數(shù)f(x)=x3+1(xR),若f(a)=2,則f(-a)=-2;

④已知f(x)R上的增函數(shù),若ab>0,則有f(a)+f(b)>f(-a)+f(-b).

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線與反比例函數(shù)的圖象交于B、C兩點(diǎn),B(2,m)且m<2,正方形ABCD的頂點(diǎn)A、D在坐標(biāo)軸上。

⑴ 求, 的值;

⑵ 直接寫(xiě)出時(shí), 的取值范圍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(本小題13)已知函數(shù)f(x) (a>0,x>0)

(1)求證:f(x)(0,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù);

(2)f(x)[2]上的值域是[,2],求a的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案