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【題目】在如圖所示的五面體中,面ABCD為直角梯形,∠BAD=∠ADC= ,平面ADE⊥平面ABCD,EF=2DC=4AB=4,△ADE是邊長為2的正三角形.
(Ⅰ)證明:BE⊥平面ACF;
(Ⅱ)求二面角A﹣BC﹣F的余弦值.

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【題目】2017年,嘉積中學(xué)即將迎來100周年校慶.為了了解在校同學(xué)們對(duì)嘉積中學(xué)的看法,學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查,從三個(gè)年級(jí)任選三個(gè)班,同學(xué)們對(duì)嘉積中學(xué)的看法情況如下:

對(duì)嘉積中學(xué)的看法

非常好,嘉積中學(xué)奠定了
我一生成長的起點(diǎn)

很好,我的中學(xué)很快樂很充實(shí)

A班人數(shù)比例

B班人數(shù)比例

C班人數(shù)比例

(Ⅰ)從這三個(gè)班中各選一個(gè)同學(xué),求恰好有2人認(rèn)為嘉積中學(xué)“非常好”的概率(用比例作為相應(yīng)概率);
(Ⅱ)若在B班按所持態(tài)度分層抽樣,抽取9人,在這9人中任意選取3人,認(rèn)為嘉積中學(xué)“非常好”的人數(shù)記為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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【題目】在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,已知(b﹣2a)cosC+ccosB=0
(1)求角C;
(2)若 ,求邊長a,b的值.

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【題目】設(shè)函數(shù)y=f″(x)是y=f′(x)的導(dǎo)數(shù).某同學(xué)經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn),任意一個(gè)三次函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)都有對(duì)稱中心(x0 , f(x0)),其中x0滿足f″(x0)=0.已知函數(shù)f(x)= x3 x2+3x﹣ ,則f( )+f( )+f( )+…+f( )=

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【題目】已知圓A:(x+1)2+y2=16,圓C過點(diǎn)B(1,0)且與圓A相切,設(shè)圓心C的軌跡為曲線E

(Ⅰ)求曲線E的方程;

(Ⅱ)過點(diǎn)B作兩條互相垂直的直線l1,l2,直線l1E交于M,N兩點(diǎn),直線l2與圓A交于PQ兩點(diǎn),求的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù) ,則關(guān)于x的方程[f(x)]2﹣f(x)+a=0(a∈R)的實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù)不可能是(
A.2
B.3
C.4
D.5

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【題目】已知F1、F2為雙曲線的焦點(diǎn),過F2垂直于實(shí)軸的直線交雙曲線于A、B兩點(diǎn),BF1交y軸于點(diǎn)C,若AC⊥BF1 , 則雙曲線的離心率為(
A.
B.
C.2
D.2

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【題目】考拉茲猜想又名3n+1猜想,是指對(duì)于每一個(gè)正整數(shù),如果它是奇數(shù),則對(duì)它乘3再加1;如果它是偶數(shù),則對(duì)它除以2.如此循環(huán),最終都能得到1.閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)程序,輸出的結(jié)果i=(
A.4
B.5
C.6
D.7

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【題目】函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)(|φ< |)的圖象向左平移 個(gè)單位后關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,求函數(shù)f(x)在[0, ]上的最小值為(
A.﹣
B.﹣
C.
D.

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【題目】圓x2+y2﹣2x﹣8y+13=0的圓心到直線ax+y﹣1=0的距離為1,則a=(
A.﹣
B.﹣
C.
D.2

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同步練習(xí)冊答案