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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知頂點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn)的拋物線的焦點(diǎn)軸正半軸上,圓心在直線上的圓軸相切,且關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱.

(1)求的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)過(guò)點(diǎn)的直線交于,與交于求證:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,,分別是其左、右焦點(diǎn),且過(guò)點(diǎn).

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)求的外接圓的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】阿基米德是古希臘偉大的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家,對(duì)幾何學(xué)、力學(xué)等學(xué)科作出過(guò)卓越貢獻(xiàn).為調(diào)查中學(xué)生對(duì)這一偉大科學(xué)家的了解程度,某調(diào)查小組隨機(jī)抽取了某市的100名高中生,請(qǐng)他們列舉阿基米德的成就,把能列舉阿基米德成就不少于3項(xiàng)的稱為“比較了解”,少于三項(xiàng)的稱為“不太了解”他們的調(diào)查結(jié)果如下:

(1)完成如下列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為,了解阿基米德與選擇文理科有關(guān)?

(2)在抽取的100名高中生中,按照文理科采用分層抽樣的方法抽取10人的樣本.

(ⅰ)求抽取的文科生和理科生的人數(shù);

(ⅱ)從10人的樣本中隨機(jī)抽取兩人,求兩人都是文科生的概率.

參考數(shù)據(jù):

,

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在四棱錐中, 相交于點(diǎn),點(diǎn)在線段上,,且平面

(1)求實(shí)數(shù)的值;

(2)若,, 求點(diǎn)到平面的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,垂直于所在的平面,的直徑,是弧上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與端點(diǎn)重合),上一點(diǎn),且是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與端點(diǎn)重合).

(1)求證:平面;

(2)若是弧的中點(diǎn),是銳角,且三棱錐的體積為,求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在△中,,,點(diǎn)邊上,且.

(1)若,求;

(2)若,求△的周長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位,再將所得圖象上每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的倍,縱坐標(biāo)不變,得到的圖象,則的可能取值為( )

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在四棱錐中,底面是正方形,頂點(diǎn)在底面的射影是底面的中心,且各頂點(diǎn)都在同一球面上,若該四棱錐的側(cè)棱長(zhǎng)為,體積為4,且四棱錐的高為整數(shù),則此球的半徑等于(參考公式:)( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】己知函數(shù).(是常數(shù),且()

(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(Ⅱ)當(dāng)處取得極值時(shí),若關(guān)于的方程上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍

(Ⅲ)求證:當(dāng)時(shí).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為也為拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)在第一象限的交點(diǎn),且.

(I)求橢圓的方程;

(II)延長(zhǎng),交橢圓于點(diǎn),交拋物線于點(diǎn),求三角形的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案