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【題目】如圖,已知函數(shù),點(diǎn)、分別是的圖象與軸、軸的交點(diǎn),、分別是的圖象上橫坐標(biāo)為、的兩點(diǎn),軸,且、、三點(diǎn)共線.

1)求函數(shù)的解析式;

2)若,,求;

3)若關(guān)于的函數(shù)在區(qū)間上恰好有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】將正整數(shù)1,2,…,10填于正五角星的十個(gè)頂點(diǎn)處,使得每條直線上所填四個(gè)數(shù)之和相等,這種填數(shù)方案是否存在?若存在,請給出填數(shù)方案的個(gè)數(shù)經(jīng)過旋轉(zhuǎn)或?qū)ΨQ之后能重合的方案視為同一種方案);若不存在,請說明理由

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【題目】一個(gè)人上臺階可以一次上1級臺階,也可以一次上3級臺階,或者一次上4級臺階.若這個(gè)人上級臺階總共有種走法,證明為平方數(shù).

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【題目】19的九個(gè)數(shù)字中取三個(gè)偶數(shù)四個(gè)奇數(shù),試問:

①能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的七位數(shù)?

②上述七位數(shù)中三個(gè)偶數(shù)排在一起的有幾個(gè)?

③在①中的七位數(shù)中,偶數(shù)排在一起、奇數(shù)也排在一起的有幾個(gè)?

④在①中任意兩偶數(shù)都不相鄰的七位數(shù)有幾個(gè)?

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【題目】某校實(shí)行選科走班制度,張毅同學(xué)的選擇是物理、生物、政治這三科,且物理在A層班級,生物在B層班級,該校周一上午課程安排如表所示,張毅選擇三個(gè)科目的課各上一節(jié),另外一節(jié)上自習(xí),則他不同的選課方法有(

A.8B.10C.12D.14

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【題目】關(guān)于函數(shù),下列判斷正確的是(

A.的極大值點(diǎn)

B.函數(shù)有且只有1個(gè)零點(diǎn)

C.存在正實(shí)數(shù),使得成立

D.對任意兩個(gè)正實(shí)數(shù),且,若,則.

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【題目】已知函數(shù)為常數(shù)).

1)當(dāng)時(shí),判斷的單調(diào)性,并用定義證明;

2)若對任意,不等式恒成立,求的取值范圍;

3)討論零點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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【題目】在一次飛機(jī)航程中,調(diào)查男女暈機(jī)情況,在80名男乘客中有10人暈機(jī),70人不暈機(jī).30名女乘客中有10人暈機(jī),20人不暈機(jī)

1)請根據(jù)題設(shè)數(shù)據(jù)列出列聯(lián)表

暈機(jī)

不暈機(jī)

總計(jì)

總計(jì)

2)是否有把握認(rèn)為是否暈機(jī)與性別有關(guān)”.

附:

0.050

0.025

0.010

3.841

5.024

6.635

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【題目】某群體的人均通勤時(shí)間,是指單日內(nèi)該群體中成員從居住地到工作地的平均用時(shí).某地上班族中的成員僅以自駕或公交方式通勤.分析顯示:當(dāng)的成員自駕時(shí),自駕群體的人均通勤時(shí)間為(單位:分鐘),而公交群體的人均通勤時(shí)間不受影響,恒為分鐘,試根據(jù)上述分析結(jié)果回答下列問題:

1)當(dāng)取何值時(shí),公交群體的人均通勤時(shí)間等于自駕群體的人均通勤時(shí)間?

2)已知上班族的人均通勤時(shí)間計(jì)算公式為,討論單調(diào)性,并說明其實(shí)際意義.

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【題目】已知在直角坐標(biāo)系xOy中,直線 的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為.

(1)求直線的普通方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)點(diǎn)P是曲線C上的一個(gè)動點(diǎn),求它到直線的距離d的取值范圍.

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