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【題目】如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點(diǎn)處下上至處有兩種路徑.一種是從沿直線步行到,另一種是先從沿索道乘纜車到,然后從沿直線步行到.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從處下山,甲沿勻速步行,速度為.在甲出發(fā)后,乙從乘纜車到,在處停留后,再從勻速步行到,假設(shè)纜車勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為,山路長(zhǎng)為1260,經(jīng)測(cè)量,

1)求索道的長(zhǎng);

2)問:乙出發(fā)多少后,乙在纜車上與甲的距離最短?

3)為使兩位游客在處互相等待的時(shí)間不超過,乙步行的速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?

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【題目】將高二(1)班的四個(gè)同學(xué)分到語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)興趣小組,每個(gè)興趣小組至少有一名同學(xué)的分配方法有多少種?下列結(jié)論正確的有(

A.B.

C.D.18

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【題目】學(xué)校游園活動(dòng)有這樣一個(gè)游戲項(xiàng)目:甲箱子里裝有3個(gè)白球、2個(gè)黑球,乙箱子里裝有1個(gè)白球、2個(gè)黑球,這些球除顏色外完全相同.每次游戲從這兩個(gè)箱子里各隨機(jī)摸出2個(gè)球,若摸出的白球不少于2個(gè),則獲獎(jiǎng).(每次游戲結(jié)束后將球放回原箱)

(1)求在1次游戲中,

①摸出3個(gè)白球的概率;

②獲獎(jiǎng)的概率;

(2)求在2次游戲中獲獎(jiǎng)次數(shù)的分布列.

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【題目】α是第一象限角,則sinα+cosα的值與1的大小關(guān)系是( )

A. sinα+cosα1B. sinα+cosα=1C. sinα+cosα1D. 不能確定

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【題目】某高三年級(jí)學(xué)生為了慶祝教師節(jié),同學(xué)們?yōu)槔蠋熤谱髁艘淮笈环N規(guī)格的手工藝品,這種工藝品有兩項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)需要檢測(cè),設(shè)各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)達(dá)標(biāo)與否互不影響,若項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)達(dá)標(biāo)的概率為項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)達(dá)標(biāo)的概率為,按質(zhì)量檢驗(yàn)規(guī)定:兩項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)都達(dá)標(biāo)的工藝品為合格品.

1)求一個(gè)工藝品經(jīng)過檢測(cè)至少一項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)達(dá)標(biāo)的概率;

2)任意依次抽取該工藝品4個(gè),設(shè)表示其中合格品的個(gè)數(shù),求的分布列.

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【題目】過橢圓W:的左焦點(diǎn)作直線交橢圓于兩點(diǎn),其中 ,另一條過的直線交橢圓于兩點(diǎn)(不與重合),且點(diǎn)不與點(diǎn)重合.軸的垂線分別交直線,,.

(Ⅰ)求點(diǎn)坐標(biāo)和直線的方程;

(Ⅱ)求證:.

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【題目】 據(jù)觀測(cè)統(tǒng)計(jì),某濕地公園某種珍稀鳥類的現(xiàn)有個(gè)數(shù)約只,并以平均每年的速度增加.

(1)求兩年后這種珍稀鳥類的大約個(gè)數(shù);

(2)寫出(珍稀鳥類的個(gè)數(shù))關(guān)于(經(jīng)過的年數(shù))的函數(shù)關(guān)系式;

(3)約經(jīng)過多少年以后,這種鳥類的個(gè)數(shù)達(dá)到現(xiàn)有個(gè)數(shù)的倍或以上?(結(jié)果為整數(shù))(參考數(shù)據(jù):,)

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【題目】如圖, 在直三棱柱ABCA1B1C1中,AC3,BC4,AA14,點(diǎn)DAB的中點(diǎn).

1)求證:AC ⊥BC1;

2)求證:AC 1 // 平面CDB1

3)(3)求三棱錐的體積.

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【題目】如圖,某中學(xué)甲、乙兩班共有25名學(xué)生報(bào)名參加了一項(xiàng) 測(cè)試.這25位學(xué)生的考分編成的莖葉圖,其中有一個(gè)數(shù)據(jù)因電腦操作員不小心刪掉了(這里暫用x來表示),但他清楚地記得兩班學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)相同.

)求這兩個(gè)班學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)及x的值;

)如果將這些成績(jī)分為優(yōu)秀(得分在175分 以上,包括175分)和過關(guān),若學(xué)校再從這兩個(gè)班獲得優(yōu)秀成績(jī)的考生中選出3名代表學(xué)校參加比賽,求這3人中甲班至多有一人入選的概率.

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【題目】(1)解不等式:

(2)已知a-5xax+7(a>0,且a≠1),求x的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案