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科目: 來(lái)源:同步題 題型:解答題

關(guān)于x的方程mx2+2(m+3)x+2m+14=0有兩實(shí)根,且一個(gè)大于4,一個(gè)小于4,求m的取值范圍。

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科目: 來(lái)源:陜西省高考真題 題型:填空題

設(shè)n∈N+,一元二次方程x2-4x+n=0有正數(shù)根的充要條件是n=(    )。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:解答題

m為何值時(shí),關(guān)于x的方程8x2-(m-1)x+m-7=0的兩根滿足下列條件:
(1)均為正;
(2)均大于1。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

設(shè)關(guān)于x的二次方程7x2-(k+13)x+k2-k-2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2,且滿足條件0<x1<1<x2<2,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
[     ]
A.(1-,-1)
B.(2,1+
C.(-2,1)
D.(0,1)

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

如果方程x2+(m-1)x+m2-2=0的兩個(gè)實(shí)根一個(gè)小于-1,另一個(gè)大于1,那么實(shí)數(shù)m的取值范圍是
[     ]
A.(-,
B.(-2,0)
C.(-2,1)
D.(0,1)

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:解答題

對(duì)于函數(shù)f(x),若存在x0∈R,使f(x0)=x0成立,則稱x0為f(x)的“滯點(diǎn)”.已知函數(shù),
(1)試問f(x)有無(wú)“滯點(diǎn)”?若有,求之,否則說(shuō)明理由;
(2)已知數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為負(fù)數(shù),且滿足,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)已知bn=an·2n,求{bn}的前n項(xiàng)和Tn。

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科目: 來(lái)源:廣東省高考真題 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2+x-1,α,β是方程f(x)=0的兩個(gè)根(α>β),f'(x)是f(x)的導(dǎo)數(shù),設(shè)a1=1,an+1=an-(n=1,2,…)。
(1)求α、β的值;
(2)證明:對(duì)任意的正整數(shù)n,都有an>α;
(3)記bn=ln(n=1,2,…),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn。

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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:證明題

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c。
(1)若對(duì)任意x1,x2∈R,且都有f(x1)≠f(x2),求證:關(guān)于x的方程f(x)=[f(x1)+f(x2)]有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根且必有一個(gè)根屬于(x1,x2);
(2)若關(guān)于x的方程f(x)=[f(x1)+f(x2)]在(x1,x2)內(nèi)的根為m,且x1,m-,x2成等差數(shù)列,設(shè)函數(shù)f(x)的圖象的對(duì)稱軸方程為x=x0,求證:x0<m2。

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科目: 來(lái)源:廣東省高考真題 題型:填空題

已知a∈R,若關(guān)于x的方程x2+x+|a-|+|a|=0有實(shí)根,則a的取值范圍是(    )。

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科目: 來(lái)源:上海高考真題 題型:解答題

已知z是實(shí)系數(shù)方程x2+2bx+c=0的虛根,記它在直角坐標(biāo)平面上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為Pz(Rez,Imz),
(1)若(b,c)在直線2x+y=0上,求證:Pz在圓C1:(x-1)2+y2=1上;
(2)給定圓C:(x-m)2+y2=r2(m、r∈R,r>0),則存在唯一的線段s滿足:①若Pz在圓C上,則(b,c)在線段s上;②若(b,c)是線段s上一點(diǎn)(非端點(diǎn)),則Pz在圓C上。寫出線段s的表達(dá)式,并說(shuō)明理由;
(3)由(2)知線段s與圓C之間確定了一種對(duì)應(yīng)關(guān)系,通過這種對(duì)應(yīng)關(guān)系的研究,填寫表(表中s1是(1)中圓C1的對(duì)應(yīng)線段)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案