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科目： 來源： 題型：

（2012•丹東模擬）執(zhí)行程序框圖，若輸入P=2時，那么輸出的a=
257
257
．

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科目： 來源： 題型：

若f（x-2）=x2+3x+1，則f（x）=
x2+7x+11
x2+7x+11
．

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科目： 來源： 題型：

命題“對任意x∈R，|x-2|-|x-4|＞3”的否定是
存在x∈R，使得|x-2|-|x-4|≤3
存在x∈R，使得|x-2|-|x-4|≤3
．

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科目： 來源： 題型：

“m＜
1
4
”是“一元二次方程 x2+x+m=0有實數(shù)解”的（　�。l件．

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科目： 來源： 題型：

將函數(shù)f（x）=2x的圖象向左平移一個單位得到圖象C1，再將C1向上平移一個單位得圖象C2，作出C2關(guān)于直線x軸對稱的圖象C3，則C3對應(yīng)的函數(shù)的解析式為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2013•成都二模）函數(shù)f(x)=log2x-
1
x
的零點所在的區(qū)間為（　　）

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科目： 來源： 題型：

已知i為虛數(shù)單位，則i+i2+i3=（　�。�

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科目： 來源： 題型：

已知圓C：x2+y2-2x-4y-20=0
（1）直線l過點P（4，-4）被圓C截得的弦長為8，求直線l的方程；
（2）已知Q（3，1）為圓內(nèi)一點，求以Q為中點的弦所在直線方程．

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科目： 來源： 題型：

下列各組兩個集合和,表示同一集合的是  

A. =,=       

B. =,=

C. =,=              

D. =,=

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科目： 來源： 題型：

已知實數(shù)x，y滿足y=
9-x2
，求z=2x+y的取值范圍為
[-6，3
5
]
[-6，3
5
]
．

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同步練習冊答案