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科目： 來(lái)源： 題型：

在x軸上的截距為2且傾斜角為135°的直線方程為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，一個(gè)封閉的立方體，它的六個(gè)表面各標(biāo)有A，B，C，D，E，F(xiàn)這六個(gè)字母之一，現(xiàn)放置成如圖的三種不同的位置，則字母A，B，C對(duì)面的字母分別為（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知直線與圓相切，則的值為         。

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科目： 來(lái)源： 題型：

接種某疫苗后，出現(xiàn)發(fā)熱反應(yīng)的概率為0．80，現(xiàn)有5人接種了該疫苗，至少有3人出現(xiàn)發(fā)熱反應(yīng)的概率為          。（精確到0．01）

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科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè)f(x)=
ax2+bx
．
（1）當(dāng)a=-1，b=4時(shí)，求函數(shù)f（ex）（e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)．）的定義域和值域；
（2）求滿足下列條件的實(shí)數(shù)a的值：至少有一個(gè)正實(shí)數(shù)b，使函數(shù)f（x）的定義域和值域相同．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
2
asin（x+
π
4
）+a+b．
（1）當(dāng)a=1時(shí)，求f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）當(dāng)x∈[0，π]時(shí)，f（x）的值域是[3，4]，求a、b的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）已知
a
=（2x-y+1，x+y-2），
b
=（2，-2），①當(dāng)x、y為何值時(shí)，
a
與
b
共線？②是否存在實(shí)數(shù)x、y，使得
a
⊥
b
，且|
a
|=|
b
|？若存在，求出xy的值；若不存在，說(shuō)明理由．
（2）設(shè)
i
和
j
是兩個(gè)單位向量，其夾角是90°，
a
=
i
+2
j
，
b
=-3
i
+
j
，若(k
a
-
b
)⊥(
a
+k
b
)，求實(shí)數(shù)k的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為A（3，0）、B（0，3）、C（cosα，sinα）．
（1）若|
AC
|=|
BC
|，α∈（
π
2
，
3π
2
）．求角α的值；
（2）若
AC
•
BC
=-1，求
sin2α+sinαcosα
1+tanα
的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知f(x)=log22x-2log2x+4，x∈[
2
，8]
（1）設(shè)t=log2x，x∈[
2
，8]，求t的最大值與最小值；
（2）求f（x）的最大值與最小值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)數(shù)x，y滿足
(x-2)2013+2013(x-2)+1=0
(y-2)2013+2013(y-2)-1=0
，則x+y=
4
4
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案