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科目: 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)y=f (x)的圖象如圖所示,則函數(shù)y=f (2-x)的圖象是下圖中的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

若a是從區(qū)間[0,10]中任取的一個實(shí)數(shù),則方程x2-ax+1=0無實(shí)解的概率是


  1. A.
    0.1
  2. B.
    0.2
  3. C.
    0.3
  4. D.
    0.4

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)已知圓C經(jīng)過A(5,1),B(1,3)兩點(diǎn),圓心在x軸上,求圓C的方程.
(2)求與圓x2+y2-2x+4y+1=0同心,且與直線2x-y+1=0相切的圓的方程.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知集合A={x|3≤x<7},B={x|5<x<10},求CR(A∪B)、CR(A∩B)、(CRA)∩B、A∪(CRB).

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科目: 來源: 題型:填空題

化簡:數(shù)學(xué)公式=________.

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科目: 來源: 題型:單選題

6條網(wǎng)線并聯(lián),它們能通過的最大信息量分別為1,1,2,2,3,4,現(xiàn)從中任取三條網(wǎng)線且使這三條網(wǎng)線通過最大信息量的和大于等于6的方法共有


  1. A.
    13種
  2. B.
    14種
  3. C.
    15種
  4. D.
    16種

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科目: 來源: 題型:單選題

布袋中有8個紅球,5個白球,3個黑球,從中摸出1個,恰好不是黑球的概率是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

生物學(xué)指出:生態(tài)系統(tǒng)中,在輸入一個營養(yǎng)級的能量中,大約只有10%-20%的能量能夠流動到下一個營養(yǎng)級,在H1→H2→H3→H4→H5→H6這條生物鏈中,若能使H6獲得10KJ的能量,則需要H1提供的最少的足夠的能量是


  1. A.
    104KJ
  2. B.
    105KJ
  3. C.
    106KJ
  4. D.
    107KJ

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科目: 來源: 題型:解答題

對于數(shù)列{an},從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的差依次組成等比數(shù)列,稱該等比數(shù)列為數(shù)列{an}的“差等比數(shù)列”,記為數(shù)列{bn}.設(shè)數(shù)列{bn}的首項(xiàng)b1=2,公比為q(q為常數(shù)).
(I)若q=2,寫出一個數(shù)列{an}的前4項(xiàng);
(II)a1與q滿足什么條件,數(shù)列{an}是等比數(shù)列,并證明你的結(jié)論;
(III)若a1=1,數(shù)列{an+cn}是公差為q的等差數(shù)列,且c1=q,求數(shù)列{cn}的通項(xiàng)公式;并證明當(dāng)1<q<2時,c5<-2q2

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科目: 來源: 題型:單選題

把直線x-y+數(shù)學(xué)公式-1=0繞點(diǎn)(1,數(shù)學(xué)公式)逆時針旋轉(zhuǎn)15°后,所得的直線l的方程是


  1. A.
    y=-數(shù)學(xué)公式x
  2. B.
    y=數(shù)學(xué)公式x
  3. C.
    x-數(shù)學(xué)公式y+2=0
  4. D.
    x+數(shù)學(xué)公式y-2=0

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同步練習(xí)冊答案