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科目: 來源: 題型:解答題

在社會實踐中,小明觀察一棵桃樹.他在點A處發(fā)現(xiàn)桃樹頂端點C的仰角大小為45°,往正前方走4米后,在點B處發(fā)現(xiàn)桃樹頂端點C的仰角大小為75°.
(1)求BC的長;
(2)若小明身高為1.70米,求這棵桃樹頂端點C離地面的高度(精確到0.01米,其中數(shù)學(xué)公式).

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科目: 來源: 題型:解答題

已知a>0,函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(Ⅰ)當a=1時,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在(-1,1)上的極值;
(Ⅲ)若在區(qū)間數(shù)學(xué)公式上至少存在一個實數(shù)x0,使f(x0)≥g(x0)成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知向量數(shù)學(xué)公式=(cosωx,sinωx),數(shù)學(xué)公式=(cosωx,數(shù)學(xué)公式cosωx),其中(0<ω<2).函數(shù),數(shù)學(xué)公式其圖象的一條對稱軸為數(shù)學(xué)公式
(I)求函數(shù)f(x)的表達式及單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)在△ABC中,a、b、c分別為角A、B、C的對邊,S為其面積,若數(shù)學(xué)公式=1,b=1,S△ABC=數(shù)學(xué)公式,求a的值.

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科目: 來源: 題型:填空題

對于函數(shù)y=f(x)和其定義域的子集D,若存在常數(shù)M,使得對于任意的x1∈D,存在唯一的x2∈D,滿足等式數(shù)學(xué)公式,則稱M為f(x)在D上的均值.下列函數(shù)中以數(shù)學(xué)公式為其在(0,+∞)上的唯一均值的是________(填所有你認為符合條件的函數(shù)的序號)①數(shù)學(xué)公式;     ②數(shù)學(xué)公式;     ③y=-x2+1;     ④y=log2x.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式(a為常數(shù))的圖象經(jīng)過點(1,3).
(1)求實數(shù)a的值;
(2)寫出函數(shù)f(x)在[a,a+1]上的單調(diào)區(qū)間,并求函數(shù)f(x)在[a,a+1]上的值域.

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科目: 來源: 題型:填空題

設(shè)奇函數(shù)y=f(x)(x∈R),滿足對任意t∈R都有f(t)=f(1-t),且數(shù)學(xué)公式時,f(x)=-x2,則數(shù)學(xué)公式的值等于________.

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科目: 來源: 題型:單選題

若命題“p∧q”和“¬p”都為假命題,則


  1. A.
    p∨q為假命題
  2. B.
    q為假命題
  3. C.
    q為真命題
  4. D.
    不能判斷q的真假

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科目: 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,則該函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是


  1. A.
    [4,5]
  2. B.
    [2,4]
  3. C.
    [-1,4]
  4. D.
    [-3,-1]

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科目: 來源: 題型:解答題

為了了解學(xué)生考試的誠信度,學(xué)校政教處進行了如下的隨機調(diào)查.向被調(diào)查者提出兩個問題:
(1)您的學(xué)號是奇數(shù)嗎?
(2)在考試中,您是否有作弊現(xiàn)象?
要求被調(diào)查者背對調(diào)查人員拋擲一枚硬幣,如果出現(xiàn)正面,就回答第(1)個問題;否則就回答第(2)個問題,被調(diào)查者不必告訴調(diào)查人員自己回答的是哪一個問題,只需回答“是”或“不是”,因為只有被調(diào)查者本人知道自己回答哪個問題,所以都如實作了回答.結(jié)果被調(diào)查的2000人(學(xué)號是從1到2000)中有510人回答了“是”,根據(jù)概率的知識來計算這2000人中有過作弊現(xiàn)象的人數(shù)為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

在右圖的程序框圖中,該程序框圖輸出的結(jié)果是28,則序號①應(yīng)填入的條件是________.

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同步練習(xí)冊答案